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青报教育在线讯 春天的江南有着醉人的美，在“落花满春光，疏柳映新塘”的季节，胶州一中骨干教师高级研修班奔赴苏州，开启了为期5天的研修之行。3月23日，作为研修的第一站，胶州一中的教师走进苏州第十中学，在感受这所百年学府丰富文化底蕴的同时，还与苏州第十中学的教师们进行了教育智慧的碰撞和教育思想的交流，获益匪浅。
“老师们恋恋不舍地表示学习时间太短暂，连校园还没看够呢。”作为“最中国”的学校，苏州十中还是一处重要的文化遗存。校门口“苏州织造署旧址”的石碑，无声彰显着那个时代的魅力，引得老师们纷纷合照留念。校园内曲院长廊、绿水亭台。小路蜿蜒如带，百年大树仍旧枝繁叶茂。蔡元培先生题匾的“长达图书馆”、孝通图书馆，还有振华校友留下的纪念性建筑来今雨斋、摩崖石刻，“一步一景，移步换景”。鲜艳的山茶花和娇嫩的樱花交相辉映，让人感觉这所校园无时无刻不在发挥着无声的育人功能。
胶州一中的老师们徜徉在风景如画的校园内，一边接受历史人文熏陶，一边交流和学习。走进江南纺织文化课程基地，浓厚的历史气息扑面而来。“这是官营手工业到私营手工艺的演变过程”，胶州一中的老师情不自禁点出了高考知识点，一旁的老师还进行了补充说明，现场俨然变成了一节生动有趣的临时课堂。值得一提的是，胶州一中的老师的学习细致到连苏州十中学生作息以及上课情况都做了刨根问底。正值学生下课，任教高二化学的王军老师和国际班的同学进行了短暂但有爱的师生交流。
校园参观结束，胶州一中的老师们又和苏州十中的校领导和各学科教研组长进行了座谈，就教研组建设、教科研工作以及集体备课进行了深度交流。“学校2008年被评为‘最中国的学校’，那么我们就在‘最中国的学校’里做‘最中国的教育’。中国教育立德树人的核心，也就是我们杨绛校友所说，‘爱国奋进、实事求是、自强不息’。山东作为孔孟故里，我们也希望能与山东的学校建立良好的互动关系。”苏州第十中学校长周颖一番真挚的发言拉开了这次座谈会的序幕。
随后，苏州第十中学教学处主任唐岚以《“3+1+2”新高考的思考与学校落实》为主题，从江苏省高考改革的历史演变、江苏省高考综合改革内容要点、学校落实新高考政策的思考这三个方面进行了分享。那如何让学生确定自己的科目组合呢？唐岚主任指出，学校会给学生提供各科学习能力雷达图，能直观清楚显示学生各学科的优优劣势。除此之外，学校还会结合校情，优选6种组合供学生选择。为了便于分层教学，还会兼顾班级层次。唐主任干货满满的分享之后，胶州一中的教师又按学科与各学科教研组长进行了个性化的深度交流。
“山东是教育大省，但江苏是教育改革的前沿。”和苏州第十中学老师的交流给胶州一中的老师带来了许多启发，大家对今后的教学方向及教学策略上有了新的思考。高一地理教师匡敏感慨道，虽然在读师范时就知道要激发学生的学习兴趣、培养自学能力，但在实际教学过程中却常常因为找不到切入点而难于落实。和苏州教师交流过后，明白了要以“从学出发”为抓手，这次学习有很强的实操价值。
高一生物教师杨帆同样感受到苏州十中深厚的文化底蕴和悠久的历史传承。她指出，在新高考背景下，苏州十中除了关注学生本身对于教材内容的吸收和理解外，还注重对于学生的课外综合能力的提高，例如开展各种校本课程，像刺绣纺织、实验创新创造、各种学科竞赛等。这不仅是为了学生高考，也是为了学生更加适应未来的生活学习。胶州一中带队领导表示，通过本次教研活动，特别是听了各位教师对于教学新的理解和认识，更加认清了自己作为一名教师存在的差距和今后努力的方面，在未来的教学工作中会更进步更快。
青报教育在线 陈怡君