| 民办
| 民办
最近，在2018年度巴菲特股东大会上，一位来自美国纽约8岁的小女孩向股神巴菲特提问，对其投资理念及方向表示质疑，竟让87岁的巴菲特不知如何回答，这个财商超高的小女孩也引起了一众网友的关注与热议。
“美国小女孩问倒巴菲特”火爆热点的背后，也留给了我们更多的思考。年仅8岁的小女孩对于投资理念已经如此清晰，而我们的孩子可能还处在对财富认知的最初阶段。对孩子财商培养的投入与理念不同，将会对其未来造成深远的影响。
当孩子问你有钱吗？你的回答会影响他一生的财富观
最近网上有这样一个小故事。有个美国小孩问他的富爸爸：“我们家有钱吗？”爸爸回答他：“我的钱是我自己努力奋斗得来的，将来你也可以通过你的劳动获得金钱。”
有个中国小孩问他的富爸爸：“我们家有钱吗？”爸爸回答他：“我们家有很多钱，将来这些钱都是你的。”
显然，美国家长向孩子传递的是一种积极向上的财富理念，帮助孩子在幼年时期树立正确的财富观和价值观。相比而言，我们中国很多父母对于孩子在财商培养上意识不强，或者说根本不知道应该如何对孩子的财商进行教育。
避免成为“隐形贫困人口”，财商教育需要从小抓起
最近，“隐形贫困人口”一词引起了很多网友热议与共鸣。隐形贫困人口专指有些人看起来每天有吃有喝但实际上非常穷。如果从积蓄存款看，他们就是新时代里的“新穷人”。
据媒体报道，非理性消费、收入较低、生活成本较高、缺乏理财意识是“隐形贫困人口”出现的四大原因。事实上，属于“隐形贫困人口”范畴的很多人大多是由于自我消费不知节制造成的，不是没有钱，只是花得没有规划。
中国青少年研究中心副主任孙云晓曾表示：“青年人中存在的‘月光族’、‘啃老族’现象与少儿阶段形成的不良理财习惯分不开。”孩子小时候如果没有接受正确的财商教育，就不会明白金钱的利害关系，更难以科学合理的驾驭财富。
如何避免孩子成为“隐形贫困人口”？
我们需要从小对孩子有规划地进行财商教育，让孩子懂得如何合理的花钱、存钱，以及长大后如何用劳动去赚钱、生存，学会独立科学的规划生活。比如在孩子开始对数字有初步认知能力的时候，教他认识人民币的币值、区分纸币和硬币，以及告诉他不同币值所代表的价值。等孩子大一些，要让孩子懂得钱是要通过劳动赚来的，并有意识的让孩子参与家务劳动来获取零花钱。当孩子对金钱有了一定的认知后，试着让孩子自己存钱、自己管理压岁钱，甚至将来尝试自己做理财规划，赚取更多财富。
青岛李沧蓝砜证券投资专修学校发起的“小小经济学家”少儿财商教育项目，正是为了帮助广大的中小学生补上“理财”这一课，从小培养孩子的财商。青岛李沧蓝砜证券投资专修学校经青岛市李沧区教体局、人社局批准设立，管理者及教师人员在教育、教学及经济、理财领域有着丰富的从业经验。项目特别聘请国内外知名经济、金融专家、少儿财商教育专家作为课程顾问及讲师。
更多详情请关注“小小经济学家”公众号：
