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青报教育在线讯iqdedu.com 2017年12月25日，教育部在山东省青岛市召开全国统筹县域内城乡义务教育一体化改革发展现场推进会。25日上午9:30，崂山区麦岛小学作为崂山区推进城乡教育一体化改革发展的代表，为会议提供了观摩现场。
出席本次会议的教育部党组成员、副部长朱之文同志、山东省副省长任爱荣同志、教育部财务司司长吴国生同志、教育部督导局局长何秀超同志、教育部教师司巡视员刘建同同志、教育部电教馆馆长王珠珠同志、教育部基础教育司副司长俞伟跃同志、国土资源部副巡视员张辉同志、山东省教育厅巡视员张志勇同志及各省市参会代表一行四十余人考察了崂山区麦岛小学。青岛市副市长朱培吉同志、崂山区委副书记、区长赵燕同志、副区长郭振栋同志、崂山区教体局党委书记、局长姜学环同志等陪同考察。
在杨屹校长的带领下，考察组一行参观了麦岛小学“食安山东”示范餐厅、教师博览驿站、文化长廊、食育课堂、科创空间、悦读时光馆。
朱之文副部长及与会领导首先参观了麦岛小学食堂后厨及师生用餐环境，通过食品溯源平台详细了解学校食材严格的选购流程，并实地察看食堂现代设施配备及标准规范的六T管理等工作。
杨屹校长向与会领导介绍了学校在新时期发展的顶层设计中，将育人目标确定为“让每个学生的天赋与潜能得到充分发展与运用，做有情趣生活人”，整体构建“情趣·绽放”课程体系,着力于追求高品质一体化教育的“四个给予”：给予每个生命平等、充分的尊重与关怀；给予不同教育起点的学生更针对性、差异化的指导；给予学生适应未来社会的关键能力；给予学生富有情趣的生活态度。
在各个公共空间的设计、布置上，学校将校园空间作为课程有机组成部分的高品质呈现，师生用一种工匠精神共同营造陶养心性的情趣育人场。拾阶海洋门厅，穿越文化连廊，驻足自创展区……使与会领导在参观中充分感受到洋溢在校园空间中的情趣课程文化。
“拥有生命情趣的教师，才能培养出富有情趣的学生。”在学校集教师教研、阅读、休闲于一体的教师博览驿站，与会领导了解了学校广招教育贤才，优化师资梯队，为学校情趣课程的实施提供软实力的保障措施。
在学校食育教室，食育课程研发教师结合《食文化其实很有趣》校本用书，向与会领导介绍了学校食育课程的研发情况和目标定位：让每一个学生在生活中了解食物、用艺术形式表现美食、在体验中传承饮食文化。面向每一个学生的高品质食育课程实施，给领导们留下了深刻的印象。
移步VR虚拟空间，朱之文副部长及与会领导听取了学校基于STEAM创智课堂将人工智能引入科创教育的解说，并现场观看了师生智能造物的精彩展示。学校科创教育课程探索初阶科学体验、中阶科学实践及高阶科学创造的三层架构，为不同起点的学生搭建了拾阶而上的平台。
在悦读时光馆，与会领导详细了解了麦小特质课程之一的“悦读时光”课程。学校把课外阅读课内化，整合课时，安排课表，保证每个班每周都有一下午的课外阅读时间；也把课外阅读课程化，构建了绘本阅读、班级博览、读书大课和语言社团四位一体阅读课程。为了让学生阅读有兴趣，学校独创了“故事公园”儿童阅读主题活动，融合学生喜闻乐见的时尚元素，激发儿童创意海量阅读，让童年阅读为学生积淀丰富的人文素养，涂抹永恒的生命底色。
让孩子享有“公平而有质量的教育”，是每个家庭的共同愿望，也是十九大报告中对教育提出的明确要求。崂山区将继续坚持教育优先发展战略，不断推进城乡教育一体化改革发展。崂山区麦岛小学也将以更加宽广的视野，找准学校教育在时代坐标系中的新定位，使每一个学生机会均等地享受契合时代、面向未来的优质教育。