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6月29日，青岛基隆路小学举行了2022-2023学年度第二学期期末线下家长会。现场，学科反馈，班级总结、家长课堂等环节依次开展。这种参与式、体验式、互动式的特色家长会，全方位向家长展示汇报了学生成长和学校工作。
“检验”特色托管，社团展演助力
下午一点多，各年级家长们陆续来到学校，在一楼大厅参观学校特色托管展。由学生们创作的的皮影、扎染、书法、美术等作品和无人机、船模等科技模型展示为家长会拉开了帷幕。孩子们妙趣横生的艺术作品和精彩纷呈的社团展示引得家长们纷纷拍照留念。同时，学校体育社团里足球、篮球、花样跳绳、武术等特色社团的老师们，也在现场为家长们讲解答疑宣传。
邱琳校长在接受青报教育在线采访时说，学校为家长们制作了面点，家长们吃到的和平日里给孩子们做的一样，利用这次家长会，也请家长来品尝检验一下学校的伙食。
做好家长课堂，搭建家校桥梁
家长会伊始，邱琳校长在会上向一直支持学校工作的全体家长表达了诚挚的谢意，对学校这一学年的教育教学工作进行总结，并从提升教学质量、培养学生综合培养，以及促进家校共育等方面向家长做了详细介绍。各班级播放了学校总结视频，展示了学校这一学年的工作内容和孩子们的学习生活。每个班级分享了优秀家风家教故事。
各班语数英老师和家长面对面交流，进行学科学业指导，分享本学期学生在学科里学习成长和进步，并简单介绍了下学期学科知识要点、学习要求，各科目提出暑期作业相关要求。音、体、美教师精心录制了小视频，对假期学生全面发展进行指导。
特色咨询，为家长赋能
班级家长会结束后，家长们走进学校特色交流会议室，就心理、阅读、小初衔接等家长最关注的热点问题进行一对一咨询。咨询会现场，学校邀请了心理专家、学区内初中干部教师以及学校骨干教师团队坐镇。
“各个初中的升学率多少？什么样的普高算好的？”面对家长们的提问，负责小升初衔接的董蕾老师做了回复，“作为家长，关心孩子的学习无可厚非，但是要关心本质的东西，每年统计的升学率、本科率只能是参考，什么是教育的本质呢？那就是在小学阶段就要养成良好的学习习惯，进而才能提升学习能力。”
王同学的家长在咨询中问到：“我家孩子的成绩属于中上游，请问对照目前的发展而言，中考的情况会如何？”董蕾老师回答：“五年级的成绩只能代表学生们的过去，小学毕业考试的参考很重要，单纯看升学率并不能代表学生的个人水平。”
面对心理老师，家长们发出了“孩子沉迷游戏”的疑问。对此，心理学专家刘正成反问家长：“孩子们离开游戏以后的状态如何？家长是否以身作则养成不看手机的习惯？”刘正成表示，家长要学会成为替代游戏的存在，家中不要出现不能让父母带着孩子玩游戏，言行不一的场景，要为孩子塑造良好的成长环境。
“我家孩子看书还行，但是从小就喜欢看，只爱看画不爱看字，现在都二年级了，还是只爱看画，怎么办？”听了这位家长的担心，庄福一老师解释说：“家长不要太内卷了，要从实际情况出发，正确看待这个问题。二年级的识字量在那摆着，图片多的书记孩子们都很喜欢，这才是培养阅读兴趣的关键，三年级以后老师会引导阅读更多书籍。”
邱琳校长说，孩子的成长离不开学校教育的正确引导，也离不开家庭教育的爱心浇灌。培养孩子的学习兴趣正是教育的本质，也是作为教师的出发点和落脚点。学校的“翔宇”教育正是基于此，家校共育才能实现双向奔赴。
青报教育在线 苏现彬