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“兴趣+阅读”激活学习内驱力!岛城学霸分享隐形成长密码

2025-08-06 14:06 来源:青报教育在线

青报教育在线讯  8月5日,一场题为“兴趣和阅读的隐形魅力:支撑全科学习的素养密码”的公益活动在青岛崂山区猫头鹰城市书房举行。活动由不器堂书院主办,特邀清华大学2025届新生、青岛五十八中毕业生孙伟哲分享学习经验。近百名中小学生及家长参与活动,共同探寻兴趣驱动与阅读赋能的教育路径。

经验分享中,孙伟哲并未直接讲述学习方法,而是以《农夫与蛇》的寓言开篇。蛇被农夫救了,反而咬了农夫一口。他从生物学角度解读了爬行动物的“本能脑”——遇到危险就战斗或逃跑,遇到猎物就捕食,由此引出源于哺乳动物时代的“情绪脑”和源于灵长动物时代的“理智脑”。情绪脑主管情绪,相当于一个筛选器,新的信息过来后,如果能够带来积极的影响,则会让人兴奋愉悦,做这个事情就会有动力;理智脑善于分析、解决问题,但自身比较弱,多数时候很难抢夺到大脑的掌控权。

孙伟哲分析,努力学习可以提高成绩,成绩高了可以增加进入名牌大学的概率,名牌大学毕业将会找到更好的工作。这样的逻辑是成立的,但是这种想法本质上是依靠理智脑去实践,而未动用情绪脑的力量。“人的大脑中约有860亿个活跃的神经元细胞,其中本能脑和情绪脑占比超八成,调动情绪脑才是长期坚持的关键。”孙伟哲说。

孙伟哲以自身经历为例,讲述兴趣如何成为学习的“永动机”。童年时,孙伟哲的父亲给他买了一本关于太空科普的书籍,点燃了孙伟哲对天文的兴趣。后来,孙伟哲的母亲给他买的一本宇宙科普的书籍,进一步激发了他对天文的热爱。随着初高中学习科目的增多,他开始用物理知识研究天文现象,用数学几何的方法研究天体运动,逐渐将天文兴趣延伸至物理、数学与化学领域。孙伟哲的经理充分说明了:兴趣如同情绪脑的开关,当学习与愉悦情绪绑定,动力便源源不断。

在研究天文过程中,孙伟哲拓展阅读了各学科的大量书籍,其兴趣也持续阅读中得到发展。“阅读不仅是获取知识,更是与作者同频共振的过程,通过对知识的不断深挖,持续激发我的兴趣。这就是阅读的力量!”孙伟哲说道。活动现场,孙伟哲还结合自己亲身实践的方法,分享了接受、筛选、记忆等阅读能力的培养。分享结束后,现场聆听的学生和家长意犹未尽,围绕“手机管理”“学习习惯”“科学素养”等话题,与孙伟哲展开了热烈讨论。

“过去死记硬背总记不住,今天听了学长的总结和示范,把一段文字想象成图像或故事去记忆,这种方法让我看见知识的形状,豁然开朗。”青岛二实验分校学生张浩然分享收获时说。青岛十七中学生晁若轩和崂山实验学校学生况萱恩共同领悟到:兴趣是阅读的火种,如果发挥兴趣驱动与阅读赋能的作用,则能够打破被动学习的困境。

据了解,不器堂书院连续四年坚持推动全民阅读,赋能家庭文化建设和学生成长。青岛市人大代表、不器堂书院创始人林诗红介绍说:“教育的本质是唤醒而非灌输,我们通过‘有设计,无痕迹’的科普、阅读、研学等公益活动,避免具体的知识和做事的方法的讲授,而是着眼于给家长和孩子提供全新的教育视野,为孩子爱上一门学科创造可能。当孩子爱上一门学科,其他领域的成长也会悄然发生。”

青报教育在线 于涛

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