青岛四方实验小学开展“暑”友会假期嘉年华——教师读书活动

诗意润童心，梦想绘未来。书，是前人智慧的结晶，是智者真知灼见的积累。书中讲述着一个个鲜活的历史故事，阅读能使人心智聪慧不轻信，满怀自信不盲从。为进一步提升教师人文底蕴和文化素养，建设一支师德崇高、业务优良的教师队伍，青岛四方实验小学开展“暑”友会假期嘉年华——教师读书活动，本次分享的是陈智新老师。

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《做温暖的教育者》

阅读感悟

近期，我有幸阅读了《做温暖的教育者》这本书，它如同一盏明灯，照亮了我对教育的理解和追求。书中融合了先进的教育理念与生动的教育案例，让我深刻体验到，作为教育者，传递温暖和爱的重要性，以及如何在教育实践中更好地关爱和引导学生。

一、教育的真谛在于传递温暖和爱

《做温暖的教育者》开篇就指出，教育的本质不仅是知识的传授，更是师生之间的情感交流和心灵的互动。这让我重新审视自己的教育实践，意识到过于注重学业成绩和纪律维护的我，曾忽略了对学生内心世界的关注。

我回想起那些曾经让我感到困惑的学生，他们或许因为家庭背景、性格差异或学习困难而显得与众不同。在过去，我可能会用严厉的态度去纠正他们的行为，却忽略了他们内心渴望被理解和接纳的需求。书中提到，温暖的教育者应具备热情、关爱、包容、理解和尊重等特质，能够接纳每一个学生的差异和特点，以温和的方式引导和帮助他们成长。

二、如何做一个温暖的教育者

1. 关注学生的内心世界

在教育的道路上，我们需要更多地关注学生的内心世界，了解他们的需求和困惑。通过倾听和沟通，我们可以建立起与学生之间的信任关系，成为他们成长道路上的引路人。当我尝试去了解那些曾经让我感到困惑的学生时，我发现他们每个人都有自己的闪光点和潜力。只是由于缺乏关注和支持，他们才显得如此迷茫和无助。

2. 用爱心引导学生成长

温暖的教育者要善于用爱心引导学生成长。我们应该关注学生的优点和特长，鼓励他们大胆尝试和勇于挑战。同时，我们也要耐心指导他们面对困难和挫折，帮助他们建立正确的价值观和人生观。在我的教育实践中，我尝试用更加包容和理解的态度去对待学生，发现他们的进步和变化让我感到无比的欣慰和自豪。

做一个温暖的教育者不仅能够改变学生的命运，也能够给自己带来无尽的幸福和满足感。当我们用爱心和耐心去引导学生成长时，我们会发现他们身上的闪光点和潜力，也会感受到教育的魅力和价值。

《做温暖的教育者》这本书让我重新审视自己的教育实践和教育理念。它让我认识到教育的真谛在于传递温暖和爱，以及尊重和理解每一个学生的差异和特点。在今后的教育生涯中，我将更加注重这些方面，努力成为一名温暖的教育者。我相信，在我的努力下，我会让更多的学生感受到教育的温暖和力量，也会让自己的教育之路更加充实和有意义。

教学指导与应用

在教学中，不止做学生的老师，更是做学生的朋友。在学生出现学习问题的时候，不一味指责，而是鼓励他们大胆尝试勇于挑战；当学生犯错时，以引导和教育为主，帮助他们从错误中吸取教训，实现自我改进。以细心、爱心、耐心为基础，平等的对待每一位学生。