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百项教育教学成果引领学校发展,“科研进校园”走进大学路小学

2021-06-21 20:41 来源:青报教育在线
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青报教育在线讯  6月18日,青岛市教育科研优秀成果推广活动暨“科研进校园”第二站在青岛大学路小学举行。据悉,青岛市教育科研优秀成果推广活动旨在发挥优秀科研成果的示范引领作用,扩大成果的辐射作用,从而激励基层学校、教师及相关人员开展教育教学研究、创新和实践,深化教育教学改革,不断提升教育教学质量,在青岛市教育局2020年教育科研优秀成果奖评选中,共产生了179项教学成果奖、127项教育科研优秀成果奖。

在课堂成果展示中,大学路小学数学教师吴姣和科学教师江海宁分别执教《智慧广场——重叠问题》和《神奇的骨骼》,两位老师依托情景解决问题,围绕了解、理解、应用、分析、综合、评价六个层次,再现了学生研究的过程和方法,并借助信息技术手段,优化课堂教学,让学生真正经历知识还原与下沉、经验与探究、反思与上浮的过程,展示了基于理解的课堂教学。

老师们的精彩展示离不开学校对教科研的重视,大学路小学校长、课题负责人张文龙全面介绍了课题《信息化背景下小学“品·智”课堂教学模式研究》的研究过程,该课题于2017年成功立项青岛市教育科学“十三五”规划课题,历经三年的潜心研究,2020年6月成功结题,并荣获青岛市科研成果一等奖。在本次青岛市教育科研优秀成果推广活动中,学校将研究成果聚焦循证式深度课堂追问研究,展现了在信息技术创设的教学环境下,通过优质提问实现了学生对学习过程的深度参与和认知上的逐层深化,逐步建构起了信息技术背景下的“品·智”课堂模式,提升了教学效能。

青岛大学路小学研究团队通过故事的形式,介绍各学科信息化背景下“品·智”课堂教学模式的探索,以证据为基础理解并设计教学过程,从而体现了证据在教学中的决策、实践和评估效能。学校还通过一个短片让与会专家、领导和老师们,感受了“课题”这粒思想的种子、智慧的种子、素养的种子,在大学生根发芽、茁壮成长的历程。

此外,太平路小学校长刘晓娟的《“生动”每一个童年》主题报告、青岛基隆路小学校长邱琳的《“互联网+”与小学学科教学深度融合的策略研究》汇报、和田路幼儿园园长侯杰的《追随幼儿生活 还原游戏童年》的研究报告,都充分体现了课题研究的轨迹和深度。

中国海洋大学教授陈凯泉、青岛市教科院副研究员韩晓光和西海岸教科院主任曲振华对各学校的研究成果和显著成绩给予了高度肯定,同时指出学校是成果推广的主力军,应当提供丰富、全面的成果资料,发动最大范围参与的教师群体,充分地讨论和理解课题成果内涵,进行创造性的学习和研究,让老师们逐步走上对科研成果自觉认识、自觉践行的专业发展道路。

青岛市教科院副院长孙刚表示,希望不断完善教育科研优秀成果的推广机制,提升教育科研优秀成果的特色品质,丰富教育科研优秀成果的传播平台,通过本次活动能够为信息技术与教学变革的融合提供新思路,为新时代人工智能引领下的教学改革打开新视野。

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