城阳实验中学：提升班主任管理水平，打造学校核心发展力

青报教育在线讯iqdedu.com 8月27日，城阳区实验中学班主任校本培训正式拉开序幕。此次培训以“提升班主任管理水平，打造学校核心发展力”为主题，共有三个年级50余名班主任参加。

作为学校的中流砥柱，班主任是抓好学生管理，提高教学质量的重要角色，班主任工作的温度决定着学校教育的厚度。城阳区实验中学结合新时期教师工作的新特点和新要求，努力培养出一支专业水平高、业务能力强、综合素质好、创新精神足的班主任队伍，推进学校不断迈上新台阶。

打破传统培训壁垒，此次培训融入体验式培训。在教练的引导下，三个年级进行了团队建设，分别选出了各自的队长，设计出队名、队徽和口号，并进行展示。“极速六十秒”和“团队七巧板”项目则极大地考验了三支队伍的速度、智慧、沟通和协作，老师们深刻地体会到了团队合作与分工的价值，以及有效沟通的重要性。

8月28日，城阳区实验中学青年教师对外出培训的感悟进行了交流，班主任金映雪从打造班干部团队、培养班级民主精神等方面与在座老师进行探讨；班主任史相东从严慈相济、学会放手、因时而变三方面分享了自己的培训心得；班主任吴倩则重点交流家校共育的感想，并总结了三条家校共育的路径。

同时，优秀班主任们也进行了经验交流。班主任王雪艳主要分享了班级常规管理的策略，为青年班主任提供了五个层面的途径。班主任张新艳总结班级活动方面的经验，通过丰富的活动案例开拓老师们的思路。班主任李峰重点交流了管理优等生、中等生和后进生的经验。班主任刘玉桂以家校合作为切入点，从四个方面分享了班主任工作的幸福感。

城阳区实验中学副校长姜丽丽对学校德育工作进行总结，她表示，在党的教育方针引领下，学校全面落实立德树人根本任务，德育工作取得创造性的进步，但是仍存在着一些问题。针对工作上的不足，姜丽丽从家校有效沟通和班级文化建设两方面，对班主任进行了深度培训，并对学校常规教育和入学季教育工作做出细致的安排，提出了更高的要求。

培训结束后，城阳区实验中学三个级部分别组织座谈会，对下学期工作进行具体安排。近年来，城阳区实验中学始终把发展教师队伍放在学校发展第一位，经过多年的实践积累，形成了独具特色的“一二三四五”教师队伍培养模式，即通过确立一个价值导向，搭建两个平台，提高三种能力，开拓四条途径，实现五支队伍的优质发展，促进教师的健康成长和学校的稳步发展。结合“三方位立体化”课程育人体系和“三学六段”课堂教学模式，学校办学水平和教育教学质量始终在城阳区遥遥领先。

建校近二十载，城阳区实验中学已为社会培养了一批又一批的优秀学子，赢得家长的认可和社会的赞誉。学校先后获得全国科学教育示范学校、山东省规范化学校、山东省教学示范学校、山东省文明校园、山东省语言文字规范化示范校等多项国家、省、市、区级荣誉称号。借此次班主任培训之东风，学校将不断深化教育教学改革，提升自身核心发展力，朝教育现代化、办学特色化的岛城名校、齐鲁名校的目标奋力前行！

青报教育在线 于涛