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不满老师安排用红包“下套”?这三类家长才是最讨人厌的

2018-01-12 15:05 来源:慧寻亲子教育频道
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近日,广东连州一小学教师因收受家长微信红包,而被当地教育部门处分的消息,受到网友关注。

涉事的张老师时任班主任,班上一学生家长要求给孩子调到教室中间位置,但这名学生个头高,如果调到中间,会挡住其他学生,于是调到倒数第三排,但家长“不依不饶”,不断打电话、发微信要求调座位,使得这名家长与老师的关系比较紧张。

农历大年初一,家长给张老师发了一个微信红包,张老师以为是礼尚往来,家长想改善关系,顺手点了红包,并马上返还一个90元红包,但家长一直没收。

随后,家长把老师收受红包截图发到网上,同时到教育局反映称张老师私下收取家长红包。“这名家长与张老师的电话录音都有,微信截图也有,张老师的确是马上返还了一个90元的红包,但学生家长一直没有收”。

该校负责人说,“其实这就是家长给张老师挖了一个坑,然后就截图向上级反映,我们学校也很无奈,因为张老师的确违反了相关规定。”“可能当时是大年初一,张老师没有想太多。学校也跟她沟通了一下,让她放下包袱,在今后的工作中,加强职业道德修养。(新闻来源:南方都市报)

这不得不让我想起了之前一位家长被班主任踢出家长群的事件:原因是家长不满孩子座位问题,在家长群转发了一篇影射老师排座不公平待遇的文章。

有人认为,被踢出家长群是老师心虚的表现。也有人说,家长发言影响班级融洽和老师威信。中国有句老话“人上一百,形形色色”。用这句俗语来形容老师和家长群体的性格特点一点儿也不为过。

在学校里我们有时会看到一些家长碰到老师后就说,孩子留在学校就是老师们的责任了,当孩子们犯错误或者遇到问题,家长会指责老师教导不严,或者说老师一碗水没端平。其实孩子在成长的过程中犯错是进步的一部分,遇到问题也是校园生活的一部分。家长在面对问题的时候要对老师保持基本的尊重,毕竟孩子受父母的影响是很大的,不要不讲理的批评指责他人。

家长的任何言行不当,都有可能对班级管理和孩子的学习生活造成影响。今天我们就来盘点一些不太合适的家长行为,家长们一定要注意,大家共勉!

第一种:无节制讨好型

加了家长群才发现里面也是个小社会,有的家长真的很爱讨好老师。不管老师发什么,都会说老师辛苦了,谢谢老师,老师保重身体,老师注意休息...一个人说了,大家不好意思不说,然后就被齐刷刷的刷屏了,老师发的重要信息也被淹没了...

“还有的家长节假日在群里号召大家给老师发红包!然后自己先发一个给大家看,你让大家怎么做呢?”

能理解家长想要在老师面前表现的心情,初衷也是为了自家孩子能受到关注,但这种讨好方式会让老师、家长们都尴尬。

第二种:过度关注型

有的家长不放心,会一天多遍的问孩子今天听话吗,一会儿问孩子作业做完了吗,晚上还要问问明天讲什么,每天乐此不彼。老师要是全部回复完他们的消息,课估计都不要上了。

家长要学着信任老师。老师也有自己的事情要忙,问多了会厌烦。孩子在校有特殊情况,老师会主动联系家长,想更多的了解孩子,可以每天孩子放学和孩子多交流,还能促进亲子关系。

第三种:不理智型

什么类型的家长都有,最让人无语的是不理智,有点事就吵吵闹闹。

知道家长护子心切,但是你都不能理智、客观的处理问题,又如何教育孩子讲道理,不打架呢?要知道,家长的行为在潜移默化地塑造着孩子的性格。

还有一些不理智的家长与老师在群内开战。比如觉得老师对自家孩子关注不够,责备老师偏心,不满学校的一些管理方法、埋怨学校等等。

想要工作更顺利的进行,老师们也该给予家长充分的理解,与家长的交流要讲究艺术。与家长交谈时应语气委婉,先肯定孩子,再指出存在的问题,先扬后抑,报忧也报喜。理解家长对孩子的关爱之情,多站在家长的角度去关心孩子,这样家长更容易接受老师的意见和建议,并与之积极配合。

老师、家长们积极沟通,互相尊重,互相理解,才能使班级管理更和谐,让整个班级的孩子都能快速进步。

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