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青岛榉园学校:探索STEAM教学真谛,定制学校专属模式

2017-11-24 17:14 来源:青报教育在线
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青报教育在线讯iqdedu.com  2017年11月24日上午,青岛榉园学校召开了“教师STEAM教学能力体系培训与课程研发指导”项目启动仪式,这是青岛榉园学校在教育改革方面迈出的可喜步伐。青岛市教育局副局长王洪琪、美国CAN国际教育基金会STEAM国际创新教育研究院王建利博士、钱志龙博士和美国专家George等专家老师参加了本次启动仪式。榉园学校的老师和部分家长也参与了本次活动,亲身经历了榉园学校对STEAM教学的教育探索。

专家亲临指导 ——让STEAM真正走进学校

STEAM教学是由美国提出的应用于K-12教育系统的综合性跨学科教学模式。其中,S代表科学(Science)、T代表技术(Technology)、E代表工程(Engineering)、A代表艺术(Art)、M代表数学(Mathematics)。STEAM教育就是科学、技术、工程、艺术、数学的综合性创新性的教育,着眼于学生合作、沟通、创造、思维、解决问题等能力的培养。

启动仪式中,王洪琪副局长对榉园学校进行该项目的研究给予了充分的肯定,王洪琪副局长说:“STEAM教育是21世纪人才培养的一种教育理念与举措,学校树立全球意识和国际视野,对STEAM课程进行有意义的探索和尝试很有必要!”

美国CAN国际教育基金会STEAM国际创新教育研究院的王建利博士从教师培训、教学支持和学生培养等方面对STEAM教育进行了综合的解读。他表示,要将STEAM真正与学校教学体系融合,以学生为中心实施个性化的高效教学。活动中,钱志龙博士告诉青报教育在线:“STEAM教育是一场勇敢的变革,在创新意识下,结合动手实践和探索才能真正唤醒孩子与生俱来的创造力潜能。”

STEAM教育源自美国,为让同学们感受原汁原味的STEAM教育,美国专家George也亲临现场。榉园学校的同学们被George亲和的魅力所感染,George娓娓道来:“教师要转变角色,让学生创造课堂。让同学们具有创新的意识,参与地快乐课堂。”      

团队项目展示——实践探索STEAM教学真谛

在专家们对STEAM教育进行基本概况介绍后,榉园学校的孩子们自主学习、团队合作,在老师们的带领下开展了三场STEAM教育展示。

“头脑奥赛”教学展示中,孩子们在构思中学习了科学知识,弘扬了科学精神,充分激发了创新热情和创造活力。“小脚丫走青岛”的教学展示中,孩子们组建小组、筹备计划、制定公约、实地寻访,在感受老青岛魅力的同时,学会合理安排时间、进行自我规划。在名著《西游记》的主题阅读展示,是孩子们的读书收获,是自我学习领导力的提升。展现出榉园学校打造魅力书香班级,让书香溢满校园的教学理念。

有实践,就有反思和总结。下午,钱志龙博士承接上午的教学展示,为榉园学校的老师同学们带来《STEAM课程研发与教学能力体系培训》的专题讲座。钱博士站在教育的最前沿,与榉园学校的老师们进行了一场深入心扉的交流。钱教授引导老师们从自己的工作出发,转变教学观念,打开了教学研究之路,对老师们进行了一场头脑风暴。

榉园学校参加本次活动的家长告诉青报教育在线:“现在,STEAM教育在美国是趋势,在国内也逐渐在进行适合国情的改造和应用。STEAM教学融合了科学、数学、物理、化学、艺术等多学科知识,可以培养孩子的想象力、创造力以及解决问题的能力,让孩子逐渐成为更适宜未来社会的人才。榉园学校具有国际视野,在教育改革方面迈出创新的一大步,我们的孩子在榉园学校,作为家长我们对学校的教育充满自豪,对孩子的未来成才充满期望。”

科研出名校,科研出名师,以科学的理念指导和管理教育,学校才能走上内涵式发展的道路。青岛榉园学校的薛清校长告诉青报教育在线:“本次‘教师STEAM教学能力体系培训与课程研发指导’项目从实际出发,秉承学校“品味 创造”的办学理念,量身定制出专属榉园学校的STEAM教学。项目以STEAM教育理念为依托,以实际教学案例实施为指导,浸润式地让教师对STEAM教育有一个全方面的了解,并让教师们在实践中加强STEAM教学能力,将STEAM课程研发不断引向深入,形成具有学校特色的STEAM课程体系。”

青报教育在线iqdedu.com  纪采琳

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