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青报教育在线讯 当00后大学生的无人机镜头掠过诸城向阳村的黑小麦田，当60后农户对着直播镜头熟练喊出"家人们下单"，一场跨越代际的"麦田对话"正在重构乡村振兴的数字叙事。3月20日，青岛恒星科技学院艺术与传媒学院 "新媒体成为新农具" 团队深入潍坊诸城黑小麦种植基地，以专业技术破解农产品上行困境，首秀直播即实现观看量破万，带动周边农户咨询量激增300%。
"黄金谷物"的云端困境：从原料低价到品牌破局
在向阳村黑小麦种植基地，紫黑色的麦粒在阳光下泛着光泽。这种被中科院专家称为"黄金谷物"的作物，富含花青素与微量元素，兼具食药保健价值，却因品牌认知度不足，长期以原料形式低价外销，导致农户每亩收益一直无法得到显著提高。
部分农户尝试短视频直播带货，却因镜头语言粗糙、内容同质化，场均观看量不足百人，销售额增长乏力。
“我们拍的视频像流水账，讲卖点又像硬广，根本留不住人。”种植户张大姐的困惑折射出传统农业与数字经济的断层。据团队调研，诸城黑小麦种植面积已达800亩，但深加工产品占比不足3%，电商渠道销售额仅占总销量的5%，数字化转型迫在眉睫。
新农具赋能新图景：大学生用镜头书写麦田故事
"家人们看过来，这片黑土地上的麦粒，每一颗都带着晨露的甘甜！" 在团队搭建的田间直播间，网络与新媒体专业学生刘雨蒙手持云台相机，将黑小麦从播种到磨粉的全过程拆解为 "春耕纪实"" 营养实验室 ""面食工坊" 三个系列短视频。镜头下，农户弯腰收割的汗珠、石磨转动的麦香、黑小麦面条的筋道质感被逐一定格。
团队创新采用"三幕式直播结构"：开场以无人机航拍麦浪营造视觉冲击，中段邀请"新农人"好姐现场演示黑小麦馒头制作，结尾设置"花青素检测"互动实验，解答"黑小麦为何能抗氧化"等消费痛点。这种融合科普性与故事性的内容设计，使直播转化率提升至行业平均水平的5倍。"没想到课堂上学的分镜设计、用户画像分析，真能帮老乡把货卖出去。" 团队成员王浩宇指着后台数据感慨。
产教融合的乡村实践：从课堂作业到社会课题
这场助农行动背后，是恒星科技学院 "行校共建" 办学模式的生动实践。学校将黑小麦项目纳入《新媒体产品设计》课程实践，学生从市场调研、脚本策划到直播执行全程操盘。正如团队指导教师高晓停所言：“新媒体不是简单的传播工具，而是重塑城乡关系、激活乡土价值的新动能，我们手中的摄影器材，我们每个人所使用的新媒体平台，同样是这个融媒体时代的新农具。”
"我们培养的不是技术操作工，而是懂乡土、会创新的复合型人才。" 恒星科技学院副校长唐甜甜表示，此次实践促成学校与向阳村共建 "新媒体助农实训基地"，未来将开设 "黑小麦 IP 孵化"" 农产品电商运营 "等定制课程，推动形成" 高校赋能 — 农户增收 — 人才回流 "的良性循环。
双向奔赴的时代注脚：当麦田遇见像素
夕阳下，大学生们用稳定器记录农户分拣麦粒的手部特写，老农则跟着学生练习直播口头禅。这种代际互动的画面，恰是乡村振兴数字化转型的微观缩影。正如诸城市分管农业的负责人所言："高校带来的不仅是技术，更是用新媒体思维重构农产品价值链的能力，这把 ' 新农具 ' 正在激活乡土资源的无限可能。"
在这场没有终点的乡村振兴实验中，黑小麦的云端突围故事，正成为千万新农人拥抱数字时代的生动注脚。
青报教育在线 王亚楠