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青报教育在线讯 6月5日，在第17个世界海洋日到来之际，“市南区中小学生海洋素养发布会暨青岛少年海洋学校教育活动”在市南区实验小学举行。活动正式发布了《市南区中小学生海洋素养指标体系》，据了解，这是全国首个贯通小学至初中全学段、覆盖“知-行-意-情”多维素养的综合性海洋教育评价体系。
亲海、爱海，共筑蔚蓝
“建设海洋强国，必须进一步关心海洋、认识海洋、经略海洋，加快海洋科技创新步伐。”发布会现场，市南区实验小学区实验校区二年级学生代表带来了“亲海爱海”情境表演，用稚嫩却坚定的声音，表达了对海洋的深情告白。市南区实验小学科学副校长、黄海所一级研究员李兆新，中国海洋大学教授马勇等嘉宾共同按下发布手印，《市南区中小学生海洋素养指标体系》正式发布。
市南区教育研究中心副主任解育红对指标体系进行了解读。她表示，该素养指标体系从海洋知识、海洋实践、海洋意识、海洋精神四个维度出发，结合学生年龄特点，划分为小学低段(1-2年级)、小学中段(3-4年级)、小学高段(5-6年级)、初中阶段(7-9年级)四级梯度，共12项二级指标、48个素养点，构成了一个较为完备、内涵丰富的学生海洋素养水平分级与指标阐述体系，将“开放、拼搏、创新”的蓝色基因注入每一位市南学子的生命成长。
“海洋不仅是我们的家园，更是我们的第二课堂与未来。”市南区实验小学教育集团学生代表现场宣读了《致市南区全体中小学生的海洋素养提升倡议书》，倡议同学们将海洋素养指标作为认识海洋、热爱海洋、守护海洋的行动指南——夯实“海洋知识”做蔚蓝智慧的“拾贝者”；投身“海洋实践”，做乘风破浪的“弄潮儿”；涵育“海洋意识”,做人海和谐的“守护者”；熔铸“海洋精神”，做贯通古今的“开创者”。
探海、护海，知行合一
面对“如何维护海洋安全？”“如何保护海洋环境？”的时代之问，市南学子用扎实的研究给出了自己的答案。
市南区实验小学区实验校区六年级3班研究小组带来了《关于海军装备武器深度解析与发展趋势的研究》汇报，他们通过广泛搜集资料、实地参观海军基地、采访老中青三代海军官兵，不仅深入了解了我国海军装备的发展历程与前沿趋势，更深刻体会到和平的珍贵与海洋安全的重要性。他们还制作了以“珍爱和平、守护海疆”为主题的手抄报，并发出了“关注海洋安全，共筑和平未来”的倡议书；市南区实验燕岛校区六年级1班研究小组作出《保护海洋 守护家园》的学习汇报。他们通过实地调研、数据分析，提出了具体的海洋环境保护方案和行动倡议，展现了新一代青少年守护蓝色家园的责任担当。
随后，青岛海洋科技馆向市南区实验小学教育集团捐赠了17台海洋知识科普仪器。这批设备将有效拓展学生探索海洋的实践载体，为海洋素养的培育提供有力支撑。
专家学者的指导与引领，是开展海洋教育，提升海洋素养的有力保障。发布会上，市南区教育研究中心主任刁丽霞为李兆新、马勇等6位专家颁发聘书，聘其为“市南区中小学生海洋素养发展指导专家”。指导专家们将带领市南学子学习海洋知识，拓宽视野，培养海洋环保意识和责任，激发科学探索和创新的热情，提升海洋精神与品质，为中小学生海洋素养的培养注入强大的专业力量。
经略海洋卅载，市南海洋教育再启程
市南区海洋教育已走过三十年发展。1998年，市南区实验小学被授予全国首所少年海洋学校，海洋教育的种子在市南落地。2014 年，专业涉海机构与区内100%学校共建全国首家区域青少年海洋教育联盟，海洋教育在市南遍地开花。2017年，国家级规划课题立项，标志着市南的海洋教育走上系统研究与科学发展之路。2019 年,《市南区基础教育特色课程汇》由中国海洋大学出版社正式出版发行，海洋教育成果突显。2022 年，《以海育人：海洋特色教育区域化实践的三十年探索》荣获山东省教学成果一等奖。
刁丽霞强调，培养具有海洋素养的新一代，是关乎海洋未来的关键之举。《市南区中小学生海洋素养指标体系》的发布，是市南区深耕海洋教育三十年、厚植蓝色情怀的里程碑成果，这不仅是一份评价标准，更是一份面向未来的行动纲领，为区域乃至全国推进海洋素养教育提供了可资借鉴的“市南方案”。未来，市南区将继续深化“以海育人”特色，依托该指标体系，系统构建海洋课程、丰富实践活动、创新评价机制，引导更多学生在认知、亲近、探索、保护海洋的实践中，成长为具有深厚海洋素养、勇担海洋强国使命的时代新人。
青报教育在线 孙雯琪