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青报教育在线讯 5月15日“国际家庭日”当天，青岛市2025年校家社协同育人宣传月暨学生心理健康宣传教育月活动在青岛启润实验学校正式启动。此次活动以“‘联’心携手 共护阳光成长”为主题，现场公布了青岛市家校社协同育人“教联体”首批市级社会资源清单。
青岛市教育局总督学李晓元在致辞中指出，教育部办公厅等十七部门关于“教联体”建设的工作要求和省教育厅深化全环境立德树人高质量建设全国学校家庭社会协同育人实验区的奋斗目标，为青岛市协同育人实践指明了方向。青岛市教育局将以此次活动为契机，公布社会资源清单，建立常态化的沟通交流机制，构建稳定的社会教育资源体系，发挥社会实践育人的功能优势，打破学校教育的围墙，拓宽育人实施空间。
据悉，该清单涵盖了爱国主义教育基地、文化场馆、高校实验室等多元资源，未来将面向全市中小学提供“菜单式”服务。青岛市妇女儿童活动中心、青岛市党史纪念馆、市北区档案馆、莱西市人民检察院、青岛理工大学、一汽解放青岛汽车有限公司等社会资源代表依次发言。他们表示，将结合自身资源特点，与学校建立工作对接机制，为开展教育实践活动创造有利条件，协同推进“教联体”建设，更好为学生服务。
莱西市检察院未成年人检察工作负责人秦雯表示，未成年人的健康成长，离不开家庭、学校、社会共同的教育和关爱。在教联体建设中，莱西市检察院将充分发挥职能作用，密切与教育部门和学校的联系配合，积极开展法治宣传教育工作，通过法制进校园，参观青少年法治教育基地，走进检察机关，体验模拟法庭等活动，增强同学们的法治意识和自我保护能力，筑牢成长安全防线。
本次活动由青岛市教育局、市文明办联合市委网信办等20个部门联手举办，200余名各界代表共同参与。活动除公布清单，社会资源代表发言等事项外，还涵盖三场表演，表现了不同年龄学生的心理需求。青岛同德小学学生表演的音诗画舞《感恩有你，陪我长大》以感恩为主题，展现了学生的温情；胶州市常州路小学的家庭教育情景剧《乡韵新篇 归梦创启》以留守儿童在成长中面临的情感缺失与教育困境为背景，充分展示了家庭陪伴与学校关怀对孩子成长的关键作用；青岛三十九中的心理情景剧《青春是什么》聚焦青春期困惑，通过学生的真实演绎，呼吁社会关注青少年心理成长。
青报教育在线 那丹