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青报教育在线讯 “评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风”。2月11日，青岛北山二路小学举办“从投诉案件反观师德师风建设”专题讲座，特邀北京市盈科（青岛）律师事务所股权高级合伙人、山东省法学会预防青少年犯罪研究会副秘书长邵守刚律师担任主讲人，聚焦新时代教师队伍的职业规范与责任担当，为全校近百名教师带来了一场思想与实践指导。
讲座伊始，邵守刚结合近年来教育领域投诉案例，从法律视角深入剖析师德师风建设的关键问题。他强调，教师职业道德是教育工作的生命线。他主张教师要廉洁从教，坚守底线。通过“教师收受家长手工阿胶糕被存证据”“拍摄未成年人照片引发争议”等案例，邵守刚警示教师须严守职业红线，杜绝任何形式的收礼行为，维护教育公平。他援引《放下心中的尺子》一书观点，呼吁教师摒弃偏见，平等关爱每一名学生。
随后，邵守刚借《庄子》中黄帝虚心求教的故事，强调教师应以广结善缘的心态育人。“若黄帝都能放下身段自省，我们面对孩子更需保持耐心。”他提醒老师们，语言暴力与体罚不仅违背师德，更会伤害学生心灵。针对体育课等易发意外场景，邵守刚以“学生运动猝死”等真实案例敲响警钟，要求教师务必全程关注学生状态，科学调整运动强度，将安全责任落到实处。
在班级管理层面，邵守刚提出，班干部选拔应重品德而非仅看成绩，让热心、正直的学生成为班级表率；同时，通过设计富有凝聚力的班级口号，培养学生的集体认同感。“良好的班级文化是学生成长的沃土。”他说道。
针对师生、生生以及教师与家长之间的紧张关系，邵守刚提出了缓解策略。他强调，教师们要具备预见问题、发现问题和解决问题的能力，以平和的心态面对冲突和矛盾。“紧绷的关系只需一方主动缓和，便能扭转局面。”在讲座中，邵守刚和教师进行了“紧绷的围巾”这一有趣的实验，比喻冲突化解之道。
“当你的学生来找你，说自己被其他同学打了，你怎么回答？”教师们纷纷陷入了思考。邵守刚继续说道：“很多老师可能会下意识地问‘为什么打你’，但这往往容易让学生感受到指责，不利于问题的解决。我们应该首先关注学生的身体状况，问‘伤到哪了’，展现出我们的关心和同情。”
他进一步解释：“作为教师，我们的语言和态度对学生有着深远的影响。在处理学生冲突时，我们应该保持冷静和客观，避免使用可能加剧矛盾的语言。同时，我们要积极引导学生学会换位思考，理解对方的立场和感受，从而培养他们的同理心和解决问题的能力。”
此外，邵守刚还强调了家访的重要性。他指出，了解学生的家庭背景是理解学生行为的关键。与学生的矛盾，其实就是与家长的育人价值观冲突，通过家访，教师可以更深入地了解学生的成长环境，与家长建立良好的沟通机制，共同促进学生的健康成长。
在讲座的尾声，邵守刚总结了师德师风建设的核心要点：廉洁从教、关爱学生、平等公正、耐心育人。他鼓励教师们将这些理念内化于心、外化于行，努力成为学生成长道路上的引路人和知心朋友。
教师们纷纷表示，这次讲座让他们受益匪浅。
青岛北山二路小学教师陈思雨表示：“近年来，教师师德投诉案件频发，这些案件不仅损害了教师队伍的整体形象，更对学生的身心健康造成了严重影响。部分教师缺乏责任心、职业道德淡薄、教学态度敷衍等。这些问题不仅违背了教师的职业操守，也背离了教育的初衷。作为一名教育工作者，我将更加注重自身的师德修养，不断提升自己的教育教学水平。同时，我也将积极参与学校的师德建设活动。为学生的成长和社会的进步贡献更多的智慧和力量。”
“以公正之心对待所有孩子，尽量做到一碗水端平，特别是那些‘皮孩子’，不能给他们随便贴标签或者抱有偏见，他们犯错误时，要不厌其烦地帮他们修正，在一次次的纠偏过程中，‘皮孩子’判断是非的能力也被培养起来，其实这也是提升我们自身师德水平的重要修行。”教师杨帆在培训后感慨道。
北山二路校长高先喜表示，此次讲座带给教师们的，不仅是教育方式的变化，更是一场心灵的触动。邵守刚律师通过生动的案例和深入浅出的讲解，让老师们更加深刻地认识到教师在职业道德、班级管理以及与学生、家长沟通等方面需要不断提升和完善。学校也将不断完善师德师风考核机制，确保每位教师都能以身作则、言传身教，为学生的健康成长保驾护航。
青报教育在线 孙雯琪