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青报教育在线讯 为进一步净化、美化教室环境，营造和谐、向上的学习氛围，充分发挥班级文化的教育功能，促进良好班风、学风的建设，形成富有特色的班级文化。近日，泊里小学开展了富有特色的班级文化墙评比活动。经过全体师生的精心设计，教室每个角落都焕发了新的活力，为校园增添一道美丽的风景线。
老师和同学们针对班级文化建设愿景，积极进行布置设计，动手美化教室。着力打造会说话的墙面、有故事的角落、进一步推动文明校园，彰显班集体和学科特点，让教室真正成为师生共同的“家”。
在文化墙设计活动中，教师带领同学们全员参与，从学生角度出发，树立全员认同感。充分调动学生参与积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置自己心目中的美丽教室，使学生在建设班级文化和学科文化活动中受到锻炼、发展美商。
一草一木皆传情，一墙一壁皆育人。在集体中，孩子的情操得到陶冶，能力得到锻炼，同时也树立了理想，放飞了希望。一草一木皆力量，一墙一景展特色，一室一心明方向，一班一品聚梦想。老师们说，“我们的文化墙，闪耀着智慧之光！我们的文化墙，闪耀着雅致之光！我们的文化墙，闪耀着奋进之光！”
本次班级文化墙建设评比，各班均有自己的亮点和特色，显示出师生的创新思维，凝聚了每一位教师和学生的智慧结晶，彰显了学校的办学品质。本次评比选取了一等奖四个班级，二、三等奖各五个班级，由校领导亲自颁发奖状。
老师们表示，班级文化对学生的教育是潜移默化的，加强班级文化建设，不仅是建设良好班集体的有效途径，还为学生素质的全面提高创设了良好的环境氛围。用文化的理念统领班集体建设，用文化的氛围来熏染学生，用文化的互动来影响学生，最终实现学生综合素质的全面提高。