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7月17日下午，山东省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“智能技术推进义务教育高质量发展的实施路径研究”开题报告会在崂山区实验学校成功举行。开题会汇聚了众多教育领域的专家学者和同仁，共同就智能技术在义务教育中的创新应用与实施策略进行了深入探讨，旨在为推动教育高质量发展贡献智慧与“教育强国，崂山何为？”。会议由崂山区教育发展研究中心主任石玲玲主持。
本课题课题组组长，崂山区教育和体育局党组书记、局长唐超首先以《数字化转型助推教育强区建设》为题全面阐述了崂山区智慧教育的推进战略与成效。他指出，崂山区紧跟数字化时代步伐，积极响应国家号召，以数字化转型项目为契机以教育数字化转型致力于推动义务教育高质量发展，办人民满意的教育。通过成立专项工作小组、专家顾问团队和四大工作专班等措施深化机制建设，实现教育资源的全要素释放与优化配置，为教育数字化转型工作做好可靠保障。
报告深入分析了当前数字化转型在教育领域面临的现状与挑战，同时也展望了其中蕴含的无限机遇，为后续课题研究的开展提供了坚实的背景支撑。
崂山区教育和体育局数字教育研究中心负责人张泽治代表课题组陈述了开题报告。课题响应国家政策与山东省教育信息化规划，聚焦智能技术在教学中的应用，并围绕智能技术推动义务教育高质量发展展开；课题的研究内容涵盖精准教学、个性化学习、教师素养提升、教育评估数字化等五个方向，采用文献分析、调查研究、案例分析、行动研究等多种方法，计划通过2024-2026三年的分阶段实施，形成可复制推广的区域智慧教育实施策略。报告强调技术赋能教育的迭代实施，注重理论与实践结合，预期成果包括了教学模式创新、应用案例汇集、师生素养提升方法及高质量教育数据资产积累等方面。报告内容丰富、逻辑严密，充分展示了课题的研究价值，尤其是对崂山区教育教学的探索与实践意义，赢得了与会专家们的一致认可。
在专家点评环节，北京师范大学教育技术学院院长武法提、中国海洋大学教育系党支部书记陈凯泉、北京师范大学智能学习系统实验室副主任王永忠、北京师范大学智能学习系统实验室副主任马德民四位专家都强调了数据驱动的重要性，而数据驱动又来源于数据沉淀及数据的适切应用。如何在数字时代重塑育人目标，将数据转化为生产力，以数据融通解决教育教学中的难点、痛点和堵点问题；如何用数据提升教育教学效率；以及在人工智能赋能之下实现学生高阶思维能力的发展是课题研究中需要重点关注的目标。
最后北京师范大学教育技术学院院长武法提教授肯定了崂山区在数字化转型中的前瞻性和战略眼光。他指出，教育必须紧跟时代步伐，适应未来社会对人才的需求，从知识传授向能力培养转变，特别是注重批判性思维、逻辑思维等高阶思维能力的发展。通过智慧教育系统的精准教学、数据分析与个性化辅导，以科技赋能教育，培养适应未来社会挑战的创新型人才。
课题组表示，将认真吸收专家的意见和建议，进一步完善课题研究方案，确保课题研究的顺利进行和正确方向。此次开题报告会的成功召开，标志着“智能技术推进义务教育高质量发展的实施路径研究”课题研究正式进入实施阶段。
青报教育在线记者 曲飞