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青报教育在线讯 7月14日，青岛十六中“守正创新担使命，凝心聚力谱新篇”教育教学年会第二天，学校邀请教育专家从学生心理问题和危机处理、教学管理两大方面为教师们带来了两场精彩的主题讲座。在这场教育思想大碰撞的精神盛宴上，教师们对一年以来教育教学经验进行总结、反思，提升专业素养，为新学年进一步提高教育教学质量做好准备。
如何解决学生之间的矛盾和冲突？在青岛市教育局法律顾问邵守刚的《学生心理问题和校园危机处理》主题讲座中，老师们找到了答案。讲座中，邵守刚结合生活中的案例细致地分析冲突产生的原因、结果，并针对各种冲突类型为老师们提供了具体解决方法。此外，他用各种实例说明校园欺凌的严重危害，分析了产生校园欺凌的深层次原因，同时引出校园欺凌者和被欺凌者的原生家庭问题，讲解了有关防止校园欺凌的常识和法律知识。
邵守刚强调，任何冲突的产生源自角度、立场、感受、利益与认知水平的不同，并通过与同学们的现场互动体验，直观地展示在每段紧张关系中，化解矛盾的决定权始终在学生自己的手里。因此，老师们要引导同学们在面对矛盾时要时刻保持清醒，善于主动放松心态，寻找正确的解决方式，从而避免矛盾的进一步激化。
“邵律师通过案例与法律条文相结合的方法，深入浅出的为我们讲解了在危机事件发生后，应如何正确、智慧的与家长、媒体进行沟通，将事情又快又好的处理。”青岛十六中教师倪翠婧表示，校园安全无小事，保障学生的身心健康是大事。通过本次培训让她对校园欺凌有了更深入的认识。
“班级是舞台，班级管理者是导演，师生是演员。班级活动的点点滴滴就是我们的剧本了。”讲座中，中学高级教师李青以“携手共研 启智润心”为主题，将自己从教30多年的管理经验与老师们分享。李青强调，在当今的社会中，无论是哪一个层面，哪一个维度，工作中心必须讲求团队合作，尤其是班主任工作，更应从自身做起，“勤”字当头，做到勤到位、勤思考、勤交流、勤转班。
此外，李青还强调爱的教育重要性，她从仁、智、勇三方面深度剖析了她的日常管理工作，从班级日常管理、班级文化建设、尖子生培养等方面分享了育人经验。她表示，“作为教师，我们将一己之自爱、师生之关爱，升华成家国之厚爱与时代之博爱。‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，爱心不熄，释放热量，一颗心才能被澎湃旺盛的激情持续鼓舞，砰然跳动。”
“李老师指出，建立班级时需要在了解每一个孩子的基础上，对每个孩子分工明确，建立合理的班级分工秩序，通过建立班级内自由组合、互帮互助的学习小组从而将集体的力量显现到极致，这个观点令我们受益匪浅。”青岛十六中教师们表示，作为一名年轻老师，我要学习的还有很多，作为班主任，细心，耐心，爱心是缺一不可的，就像李青老师所言，没有记录的人生，迟早会垮掉，我们也应不断积累经验，越做越好！
青岛十六中副校长赵霞表示，相信老师们能在此次学习中交流与分享，在总结中反省与鞭策，在竞争中合作与共赢，使得教学质量逐年提高，一年上一个台阶！
青报教育在线 秦雁凤