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青岛四方实验小学举行“圆和杯”数学教师读书分享会

2024-06-05 11:35 来源:青报教育在线

“春暖花开山路通,读书松间送清风。”读书是教师最好的修行,教师的专业成长离不开书籍的滋养。春意盎然,读书更显真理闪烁。趁春色正好,我们数学组全体教师,开启了阅读之旅,选择了李镇西老师的《教育的智慧》,从中汲取教育的养分,提升自我,以期在今后的教育教学中更好地引导学生们成长。

起初,老师们各自阅读,沉浸在书海中,感受着教育的智慧。随后,级部教研组的老师们聚集一堂,共同分享读书心得。大家在交流中碰撞出思维的火花,对教育的理解更加深刻。最后,数学教研组的全体老师齐聚一堂,共同交流读书感悟。

在分享交流会上,姜秀梅老师谈到,李老师在书中写道:后进生之所以后进,就是因为他们差,不能渴望一下子就把他们转换好,所以对待差生,要允许其反复,要降低对他们的要求,并多去寻求集体的帮助。我在工作中也试图通过这种方法逐步转化后进生,降低要求多加鼓励及时表扬,取得了很好的效果,用爱和耐心感化孩子孩子在爱中不断发生的变化变得越来越好。

金弘毅老师分享到:合上《教育的智慧》这本书,有一些话语仍在我脑海中回荡。“发展学生的智力与能力,应该从培养思维品质入手”。“教师参加教育科研是提高自身素质的重要途径”。“家庭教育的重点必须放在学生的非智力因素的培养上”。这些内容给了我很多启示,了解学生是做好教育工作的前提,教育的主要目的在于传播知识的同时灵活的发展学生的智力,培养学生的能力,他的教育智慧是真正从学生的长远发展着想,为学生的终身发展奠定基础。

孙旭东老师结合自己多年教学经验谈到:适合的教育才是最好的教育,每个学生的禀赋、潜质、特长不同,用心发现学生的长处,探索多样化教学,注重因材施教,能帮助学生拓展成才的道路。

老师们通过不同的视角、不同的理解,诠释了阅读《教育的智慧》的感受,可谓见仁见智、百花齐放。最后,我们达成共识,那就是:教育的智慧在于不断提升自我,追求教育的更高境界。

春意融融,书香浓浓。我们数学教研组全体教师在阅读《教育的智慧》中感受到了教育的魅力,领悟到教育的真谛,必将在今后的教育教学工作中,以教育的智慧为指引,为学生们提供更好的教育,引领他们走向美好的未来。多读书、读好书,从“阅读”到“悦读”,书香满庭,我们一直在路上……

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