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青报教育在线讯 3月22日，市南区五星级教研组展示活动在青岛莱芜一路小学举行。莱芜一路小学语文教研组以“‘核心素养视域下课堂变革’的‘教学评一致性’研究”为主题，通过课例展示、经验交流、论坛研讨、专家点评四个板块进行了教研展示。
青岛市小学语文教研员崔志钢、市南区教育研究中心主任刁丽霞、市南区小学语文教研员颜秉君、徐慧颖、徐思思，崂山区小学语文教研员左蕾，市北区小学语文教研员李明杰，以及来自青岛其他各市区的业务干部和骨干教师团队、市南区全体六年级语文教师等200余人参与了活动。莱芜一路小学语文分管干部李晓主持会议。
刁丽霞进行了“五星级教研组”现场授牌。颜秉君充分肯定了莱芜一路小学语文教研组的研究成果以及学校在带动青年教师快速成长方面取得的显著成效，勉励教研组在新课标和核心素养培养背景下，充分发挥团队教研优势，在协同、融合中带动团队中每个人的成长，积极探寻“教—学—研”一体化的教研模式，促进团队的教学研究水平快速提升。
真实学习 多元评价
姜晓晓执教课例《汤姆•索亚历险记》。她在“让学习真实发生”这一思想指导下，设计了“校读书节外国名著推介展”任务主题，以让孩子们围绕大探险家汤姆·索亚的故事，为《汤姆•索亚历险记》这本书设计读书海报为基本任务，具体设置了“初识冒险家”、“聚焦冒险家”、“冒险大PK”以及“冒险向前冲”几个子任务，从危险程度、战斗值、成长值三个维度激发学生阅读兴趣，用气泡图、星条图为学生提供思维支架，引导学生在小组合作中发现探险类小说人物不断发展与情节跌宕的特点，通过“汤姆真的是一个完美偶像吗”引发学生思辨，学习全面多元评价人物，由小说到生活，提升语文育人价值。
管理提优 团队成长
邱皓琨校长以《立足实际促教研 有效推动提质量》为题，从“分而不散”的集备教研管理、“提质创优”的达标课堂考核、“学为中心”的研究团队创建三个方面介绍了学校语文教学管理方面的工作。语文教研组长王静萍从“围绕一个中心，组建三支教研团队，实施项目式教研”三个角度汇报了学校立足核心素养落实课程改革，以项目式教研促进教师团队成长的教研组建设经验。
学导思辨 向学而教
在刘晖老师的主持下，语文学科分管干部李晓，语文团队教师初春、姜晓晓、李培菲、李自菲进行了互动研讨交流。教师们围绕如何让学习真实发生，借助“学为中心”观测量表，从学导思辨教学法、整本书阅读策略、教学评一体化三个角度展开课例评析与研讨，老师们从一篇到一本建立关联，力求准确定位教学目标，以有价值的思辨激发学生深度思考，精研评价推动学生思维进阶，提升学生核心素养。
明晰方向 专家领航
崔志钢对本次活动进行了点评和指导，在肯定莱芜一路小学语文教研组成绩的同时，也从整本书阅读的策略方法和活动设计方面为我们今后的语文教学和研究实践指明了新的方向。
本次五星级教研组展示活动基于“学生核心素养”和“教-学-评一致性”探索，莱芜一路小学语文教研组将充分发挥团队建设优势，推动课程改革和教师素养的常态化提升，为擦亮“最优教育在市南”的金字招牌贡献莱小智慧和力量。