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三月春风里，到处传唱着各行各业的巾帼赞歌，展现着不一样的“她”力量。她们，以女性独有的坚强和柔韧，于平凡之中绽放不凡之美，在不同的岗位上，用“她”力量扛起责任和担当。
用“纯粹”这个词来形容刘娟，或许最为合适。大学毕业后没有任何杂念，唯一的信念是“家乡送我走出来，我就该回家乡去”；在她的朋友圈，全部的内容都在记录宁真的孩子、老师与一草一木。
作为一名校长，她仪表端庄，素朴持重，净朗的言辞间没有半点精于世故的影子。从到崂山区宁真小学任职以来，刘娟尽其所能，将这所远离城区的山村小学一步步建设成了她心目中的模样。这期间或许并没有什么超前的教育理念作为指引，她只是把学生和教师的成长装在心里，再勤勤恳恳地去做，去实现，用行动诠释教育战线的“她”力量。
做有情怀的教育
办父老乡亲家门口的好学校
进入宁真小学，记者瞬间被孩子们欢乐的氛围所感染。他们肆意奔跑在校园里，无拘无束，见到老师会热情地迎上来打招呼，丝毫没有胆怯。
崂山区宁真小学是一所地处王哥庄街道西片山区的小学，学校教师平均年龄48岁，学校近300多名学生来自远近的10个村庄，然而就是在这样的一所山村小学里，却有着一批不甘平庸、勤奋好学的山区孩子，扎根山区、无私奉献的教师团队，淳朴善良、支持教育的父老乡。这背后是刘娟担任学校书记、校长的八年来，久久为功的成果体现。
2015年，刘娟从晓望小学调任宁真小学担任书记，2018年正式成为校长。
身上拴着众多家长、学子们的殷切希望，刘娟迎难而上，先是申请资金为学校焕新颜，亲自带领老师们布置走廊、教室，彩色的教学楼、宽敞的社团活动室、绿草如茵的操场，学校变身成了孩子们喜欢的样子；家长们多淳朴老实，对孩子的教育却一窍不通，刘娟带着教师团队走入每一位学生家，在家访中根据不同家庭的情况，给家长传授教育理念与知识，在学校召开分层家长课堂，为孩子们提供一个好的家庭学习环境；在崂山教体局的支持下，招聘优秀青年教师、外调经验丰富教师支援学科教学，聘请青岛大学学生为孩子们带来更加丰富的艺术课程体验，老师们相互切磋，精心磨课，孩子们的学科素养不断得到提升。
此外，刘娟根据在外学习的经验，为1-2年级的孩子增设礼仪课，孩子们越来越有精气神，越来越讲礼貌；为培养孩子们的家国情怀，开设了乡土课程体系，带他们了解父母的工作，了解家乡的一土一木。她说，我想我最看重的，是希望通过小学6年的教育，送给孩子一生受益的品质，不辜负父老乡亲对我们的重托。
在刘娟和全体教学团队的努力下，宁真小学发生了翻天覆地的变化，学校荣获青岛市高水平现代化学校、青岛市文明校园、青岛市阳光校园、青岛市优秀示范家长学校、山东省地震科普学校、山东省首批绿色学校、山东省书香校园、全国中小学优秀传统文化传承学校等荣誉称号，真正实现了在传承中不断创新，依托“真诚教育”办学理念，静心办父老乡亲家门口的好学校，唱响新时代教育的赞歌。
让山区的孩子绽放
与城市孩子不一样的精彩
刘娟也是在山村小学毕业的。上大学时，来自城市的同学会唱会跳，会弹钢琴会画画，让她内心十分触动。那时，她在心里默默想，如果有机会，一定要让山村孩子有和城市孩子一样的学习机会。
2022年，刘娟邀请专家成立了乡土文化课程体系指导小组，指导课程梳理工作，通过校外专家、校内老师、学生、家长一起进行资料收集整理，编写宁真小学“求真·立诚”乡土传统文化校本课程，形成了以“真诚教育”为核心，以“求真、立诚”为育人路径，充分挖掘利用本土人文资源，从自编校本课程、提升教师传统文化素养以及丰富学生业余生活等方面入手的“求真·立诚”乡土文化课程体系。
“求真·立诚”乡土文化课程利用课后托管时间开设了崂山螳螂拳、剪纸、石艺、面塑、古筝、茶艺、无人机等10余项社团课程，周周都有社团课，让每一个学生都有参与机会和展示舞台，促进中华优秀传统文化教育在校园生根发芽、枝繁叶茂。
一堂堂“七彩乡土文化课程”完成了刘娟的心愿，更让孩子们收获到了知识和快乐。日常生活中随处可见的石块，经过孩子们的巧手绘制变成一件件精美的艺术品；孩子们手中的剪刀在红纸上翻飞游走，剪出了一幅幅富有艺术气息的剪纸作品；身穿黄色螳螂拳武术服，孩子们在一招一式的动作中体验国粹非遗之美……如今，在市区的各类活动、展演及附近村庄纳凉晚会上，宁真学子已经成为备受期待、奖项加身的 “常客”。
但最令刘娟骄傲的是，“每年会举办的武术节、艺术节、体育节、科技节、读书节、书画比赛，我们的孩子们全员参与，一个不落，孩子们个个能歌善舞、能写绘画，每个都能自信地上台展示自己的风采！”
她背后的她们
齐心协力为孩子也为家乡
宁真小学的老师是这样评价刘娟的，“刘校长好像有永远也使不完的劲，看得我们也干劲满满，不敢松懈。”而对于刘娟来说，每一个老师也都是宁真小学的宝，任何困难大家齐心协力往前冲，没有任何人退缩。
老师们不光担任着学科教学工作，日常班车护航、课前课后托管等工作也离不开他们。宁真小学家长大部分从事采茶、馒头加工工作，早出晚归，为了解决家长们的实际困难，学校为孩子们开设了早托管与晚托管班，老师们早上七点到校、晚上八点甚至更晚回家已成常态。
每年三八节，学校班子和教师团队都是在工作中度过，但这对他们来说，陪伴孩子是最快乐的过节方式。在宁真，在刘娟的带头下，每一个教师都把孩子们当成自己的孩子，宁真就是所有人的家，用真诚的爱滋润每一个孩子的心灵成为宁真教师的誓言。
谈及老师们的感人故事，刘娟如数家珍：学校缺教师，有的产假还没有休完就主动回校顶上；家里有了困难，顾不上照顾依然坚守岗位；身体不舒服了，能坚持的也尽量坚持；功课落下了，有的老师主动到学生家里补课；生病钱不够了，有的老师悄悄地帮着解决；单亲孩子，有的老师每年帮着买衣服。家长们经常拉着刘娟的手眼含热泪说：校长，您帮我好好谢谢俺孩子的老师，让俺孩子喜欢上了学习，喜欢上了学校。
选择了教师，就是选择了爱与奉献；选择了校长，就是选择了责任与担当。教育好一个学生，幸福一个家庭，办好一所学校，则幸福一方乡土。“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”刘娟用不浪漫的勤恳与真诚，来书写着对党和人民教育事业的忠诚，用爱来谱写着幸福的教育乐章，用智慧来开创农村学校教育的新篇章，办好“家门口”的学校，为乡村振兴做出应有的贡献。
青报教育在线 陈晓珺