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“受母亲影响，我选择走上教师之路。”没有过于激昂热烈的开场，00后周凯歌的“教师之梦”是在母亲潜移默化的影响中萌发的。作为一名人民教师，母亲用她的敬业与激情点燃了周凯歌对教育的热情。因为有着这份热情，才有了周凯歌后来的新疆支教、真正踏入教师岗位、成为班主任，荣获三八红旗手的一切经历与荣誉。
正值三八妇女节，青报教育在线有幸与这样一位年轻且优秀的教师深入交流，通过她的分享，我们得以一窥她的成长历程、教育理念以及工作中的感悟与体会。
梦想启航，从新手教师到成熟班主任
如果说母亲的言传身教是周凯歌走上教育之路的伏笔，那么在大三时期参与山东省“教育援疆”大学生实习支教项目，到新疆喀什地区英吉沙县第二小学支教半年就是她教育梦想的启航。
那段日子，她深入了解了基层教育的现状，通过自己的努力，让孩子们的期末成绩有了大幅度提升。面对学生一张张可爱的笑脸，她感受到了教育的力量与温暖，也坚定了她从教的决心。
2022年9月，周凯歌正式参加工作，任教于即墨区潮海启翰小学。2023-2024学年度，她担任了五年级三班班主任，任教数学学科，兼任科学、音乐等学科。
谈起真正需要日复一日年复一年地身处教师岗位，周凯歌坦言，“理想和现实是有差距的。在未真正地踏入工作岗位的时候，以为老师教授好知识是最重要的，上班后尤其是担任班主任之后，我发现老师的职业更加具有挑战性，需要具备更全面的能力。不仅要教授知识，还要引导学生树立正确的人生观、价值观，掌握与家长沟通的方式方法，这就需要我不断地学习和提高自己的专业素养和教育理念，才能正确培养学生、引导学生。”
从业一年半，周凯歌才觉得自己真正意义上完成了从“新手教师”到“成熟班主任”的转变，才能非常有底气地对自己说，“我认为我是一名老师了。”
攻克难点，成为教育新力量
作为年轻教师的代表，周凯歌无疑是教育的新力量。她以独特的教学理念和热情洋溢的教育态度，为行业注入了新活力。
在技术层面，她对新兴事物接受很快，善于学习利用现代科技手段，如微课、希沃白板等创新教学方式，提高教学效果。在即墨区2023年度教科研骨干培训班中，她执教展示的微课堂设计，受到西南大学邓翠菊教授的好评，获得了优胜学员的称号。
在理念层面，她拥有开阔的视野和活跃的思维方式，较小的年龄差使她能够从学生角度出发，提出更具创新性和实效性的教育理念。一次带学生参加科学公开课的经历，让周凯歌发现学生们在实验中表现出了极高的热情和创造力，让她深刻体会到了实践教学的魅力。因此，周凯歌就一直在考虑融合课程的实践教学方法，希望创设“项目式学习”的教学方式，通过科目搭配，让学生掌握知识，培养他们的协作精神和领导力。
此外，她还积极参与教育科研项目，主持了即墨区教育科学“十四五”规划2022年度课题《“双减”背景下五年级学生数学核心素养培养路径研究》，和课题组同仁聚焦问题、深度思考，通过实践和研究不断提升自己的教育教学水平。
然而，教育工作并非一帆风顺，一直勇于探索，敢于突破的周凯歌很快发现了工作中的问题和难点。如何平衡班级授课制教学与学生个性化需求的矛盾冲突是她目前遇到的最大挑战。她表示，如何在有限的教学时间内满足学生需求，同时保证教学质量，是她一直在思考的问题。
为了解决这个问题，她尝试采用多种教学方法和手段，如游戏化教学、情景模拟等，以激发学生的学习兴趣和参与度。对于基础较弱的学生，她更是倾注了大量的心血，通过单独辅导和个性化教学，帮助他们逐渐跟上进度，提升学习成绩。
努力没有白费，周凯歌任教的班级数学成绩在辖区内提高了十多个名次。她坦言，“我还年轻，还需要去寻找更加高效的方式，没找到之前，就先用时间来解决吧！”
提升自我，成为业务精良的骨干教师
除了在教学上的创新，周凯歌还非常注重与学生的沟通和交流。她自学了心理学知识，并考取了相关证书。这使得她更加了解学生的内心世界，能够及时发现学生的心理问题，并给予有效地疏导和帮助，让学生在健康的心态下更好地学习和成长。
种种努力，展现出这位年轻教师以其对教育事业的热爱和执着，也让她收获了属于自己的荣誉。获评今年的三八红旗手，让周凯歌更加坚信自己的能力和价值，也感受到了作为一名教师所肩负的社会责任感。“我要让自己值得这样的荣誉”，周凯歌坚定地说。
谈及未来，周凯歌充满期待。她期待不断优化教育资源配置，促进教育均衡发展，让每个学生都能享受到公平、高质量的教育。
对于自己而言，她希望用自己的实际行动诠释着教育的意义和价值，“我能做的就是不断提升自己的专业技能，继续探索和实践新的教学方法和理念，逐渐形成自己的教学风格。同时，通过参加更多的教育教学实践活动，提升实践能力，学习新的教育理念，关注学生的全面发展，成为一名业务精良的骨干教师！”
青报教育在线 王文心