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青报教育在线讯 初小衔接如何才能更科学，更有效？作为青岛市第一所九年一贯制学校，青岛五十三中在推进初小衔接上持续发力，不断提升衔接课程的科学性和系统性。3月6日，青岛五十三中教育集团第一期Pre Seven—科创研学课程正式开启。该课程是学校“Pre-Seven衔接课程”的一部分，来自共同体内的辽源路小学、东胜路小学、山东路小学的部分六年级学生走进五十三中科创中心，沉浸式感受科创文化氛围，亲身体验人工智能和无人机课程，在动手动脑中提升科学素养。
“ 哇！这么牛！”“老师，3D打印用的是什么材料？”“快看，无人机太帅了！”在科创中心主任陈洪强的带领下，学生们先后走进人工智能实验室、创客教室、航模中心、乐高机器人四个专用教室进行参观学习。只见他们走进一间间教室时，纷纷化身“好奇宝宝”，对教室里先进的科创设备充满兴趣，不停地发出惊叹声。
在创客教室内，陈洪强向学生们演示了激光雕刻机的使用方法。只见他轻松操作激光雕刻机，不到一分钟的时间，一个比心的手势图案就被雕刻出来。如此神奇的雕刻过程，令学生们直呼大开眼界。“这里的设备太高级了，好多都是之前都没有见过的。”东胜路小学六年级一班学生刘颖泽禁不住感叹着。
参观过后，学生们分别体验了一堂人工智能课和无人机课。在人工智能课堂上，教师带领学生们学习元器件的使用和图形化编程，激发学生的探究兴趣，挖掘学生的创新潜力，培养学生的创客思维。
“你看，太有意思了，电路板上的小灯真的亮起来了！”在使用图形化编程工具完成小灯的点亮时，山东路小学六年级二班学生刘申然激动不已，马上和身边的同学分享起自己的学习成果。
在无人机课堂上，教师不仅带领学生们了解领无人机的基本结构以及工作的基本原理，还手把手指导学生们轮流操控无人机，让学生们体验到了驾驭无人机的乐趣，有效地提高了学生们的自信心和成就感。
“操控无人机太快乐了！”辽源路小学六年级二班学生宋仁昊在老师的指导下，第一个尝试操控无人机飞行，真切感受到了无人机的魅力。“升入五十三中后，我一定要加入无人机社团，和同学们一起学习更多的无人机知识。”对于初中生活，宋仁昊已经充满期待。
“我们希望通过更加科学化、系统化的衔接课程，帮助学生更好地完成小升初的平稳过渡和衔接，有效缓解学生家长在衔接期的焦虑情绪。”青岛五十三中衔接学部负责人杨毅表示，为进一步做好共同体内六年级学生的初小衔接工作，青岛第五十三中学、青岛中央商务区实验学校依托“紧密型集团化”办学优势，以“卓尔学院”优质资源为基础，精心研发了“Pre-Seven衔接课程”，包括大师课程、卓越计划、科创研学课程三大课程体系。“目前，大师课程、卓越计划课程已经开展了一个多月的时间，深受学生们的喜爱。今天，我们又成功开展了第一期科创研学课程，学生们同样收获满满，每个学生都获得了科创研学实践结业证书。”
青报教育在线了解到，本学期，青岛五十三中教育集团还将继续用好集团内53中科创教室、中实校科创实验室，以及青岛理工大学、青岛二中、海尔学校的科创资源，开展更多的科创研学课程，提升学生的学科素养和创新能力，为初中的学习成长打下坚实基础。
青报教育在线 徐阳