| 新闻
| 新闻
青报教育在线讯 12月29日，全市学前融合教育现场会在青岛市湖南路幼儿园金茂湾分园举行。
市委教育工委委员，市教育局党组成员、副局长宋丽，山东师范大学儿童融合教育研究中心副主任孟媛出席会议，各区市分管局长、学前和教研负责人、园长代表等参加会议。
与会者实地观摩了青岛市湖南路幼儿园金茂湾分园的融合教育游戏活动。市南区教育和体育局等六个单位从不同方面分享了推进融合教育取得的经验成果。
市南区作为教育部—联合国儿童基金会“中国融合教育推进：教师专业能力提升项目”试点区，2023年深度参与了8场国家级交流研讨活动，开展区域融合教育活动10余次，坚持思想共识、机制共建、生态共创、专业共研，逐步形成了“悦纳赋能”新模式。青岛市全纳教育资源中心充分发挥“市全纳教育资源中心-区市特殊教育资源中心-全纳教育中心校-普通学校资源教室”四级随班就读工作支持服务体系，形成了“专业评估-课程支持-巡回指导-教师培训-家校共育-转衔督导”学前融合教育工作格局。青岛市实验幼儿园从室内外环境创设和个性化课程支持等方面介绍了经验，打造了“平等、尊重、接纳、互助”的融合文化，实现不同个体的融合共生。西海岸新区滨海新村幼儿园通过学前融合教育评估甄别体系、课程实践体系、协同支持体系的建立，打造“全支持教育”样本。山东省商务厅幼儿园、平度市同和街道幼儿园结合个案研究，展示了幼儿园推进融合教育的双赢成果。
教育部-联合国儿童基金会学前融合教育项目专家孟媛教授充分肯定了我市学前融合教育取得的阶段性成果，并对有关工作进行了现场指导。
宋丽副局长强调，要提高对发展学前融合教育的认识，把握发展学前融合教育的有利时机，落实“履职尽责、特教特办”的要求。教育行政部门不断完善管理机制、经费支持、专业能力，营造良好氛围，幼儿园积极创新探索融合教育模式，在课程建设、教师培养、家园共育等方面深入推进，切实保障学前特需儿童的教育和发展权益，努力打造青岛学前融合教育新模式。