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青报教育在线讯 “通过观摩专家上课，感受到了家长们在课堂上的变化，明确了五步教学法的流程，坚定了上好家庭教育指导课的信心。”11月17日，莱西市日庄镇“强镇筑基”教育宣讲暨家校社协同育人培训活动在日庄镇中心中学举行，活动邀请高级家庭教育指导师、泰山教育智库家庭教育研究员王亚芹用五步教学法的模式，给初中家长们上了一堂家庭教育指导课，在解决家长教育孩子中遇到的实际问题的同时，也为全镇中小学和幼儿园班主任呈现了五步教学法的实施流程。
王亚芹曾参编《亲子共成长》、《心理健康读本》等家庭教育图书，拥有丰富的家庭教育经验，熟知五步教学法模式。所谓“五步教学法”，即“视频导课、问题研讨、课堂总结、作业巩固、微课拓展”五个步骤。本次培训中，家长们化身学生，王亚芹现场执教，按照这五步流程，指导家长们完成《迷失在网络世界的孩子》这一主题的学习。
“你的孩子是否拥有自己独立的电子产品？”“您有没有担心过孩子会沉迷网络？”课堂伊始，王亚芹提出的两个问题问道了家长们的心坎里，大多数家长不约而同地举起了手。的确，现在孩子沉迷网络让许多家长束手无策。针对这一话题，王亚芹进入视频导课环节，播放了一段家庭教育视频，介绍了网络成瘾的概念。家长们这才认识到，原来网络成瘾也有诊断标准——无法控制、不顾后果、持续12个月。“家长们不要随意给孩子贴标签，如网瘾少年、网络瘾君子等，这种行为往往会让孩子按照家长暗示的方向发展。”王亚芹说。
那孩子为什么会沉溺电子产品呢？王亚芹再次提出问题，适时地播放了又一段视频，带领家长们追根溯源，梳理出了孩子沉溺电子产品的六个原因：一是网络让孩子获得成就感和归属感；二是亲子关系紧张；三是父母的不良示范作用；四是孩子兴趣范围窄，生活枯燥单一；五是网络世界具有极高的诱惑性；六是教育的堵塞。
明确了根源，才能更好地对症下药。然而，王亚芹并没有直接给出解决方案，而是先让家长们分组讨论，分享各自的经验和做法，这一环节正是“问题研讨”环节。大家在互相倾诉、互相启发过程中，总结出了“定规矩、形成习惯”“父母要以身作则”等方法。这时，王亚芹又进行了补充，分享了“注重疏导，陪伴孩子”“父母做孩子信息的过滤网”“丰富孩子的生活体验，发展孩子的兴趣”等方法。
“课堂总结”环节中，家长们就本次活动畅谈了自己的感想和收获，并梳理出了引导孩子合理使用网络的系统方法。针对本次学习内容，王亚芹给现场家长布置了一份作业，“每天陪伴孩子不少于半小时，可以选择聊天、散步、体育运动等亲子活动；一个月后组织一次家庭会议，父母和孩子一起分享感受。”在最后的“微课拓展”环节，王亚芹提供了数节网络成瘾和网络安全相关的微课，便于家长继续学习，提高认知。
整场培训没有高大上的理论，在专家的一步步引导中，让家长认识存在的问题，了解问题产生的原因，掌握科学的家庭教育方法。家长从紧张、不敢说，到全情投入、畅所欲言，不难看出，五步教学法赢得了家长们的认可。日庄镇中心中学家长刘先生说，专家结合我们的实际情况，运用视频和案例，提供了针对性的指导，无论是小组讨论还是聆听其他家长的分享，都受益匪浅。整个过程像是在上一堂课，在轻松愉悦的氛围中解决了问题，这种形式让我感觉和老师的心更近了。
“作为一名教师，给学生上课驾轻就熟，给家长上课却不得其法。与之前的家长会相比，五步教学法从形式到内容完全不同，但对家长的指导教育却行之有效。通过本次学习，明确了家庭教育指导课的设计思路，今后将运用五步教学法，提升家庭教育指导服务品质。”日庄镇中心中学教师赵慧梅说。
日庄镇中心中学校长邴福成表示，接下来学校将组织教师继续研究并实践“五步教学法”，提升教师家庭教育指导力和行动力。同时，聚焦家长的需求，用“五步教学法”模式开展一系列的家校共育活动，解决家庭教育中的真问题，努力使家校社共育工作再上新台阶，赋能孩子全面、健康、阳光发展。
活动当天，日庄镇还进行了“强镇筑基”教育宣讲。日庄镇中心中学党总支副校长任义胜介绍，日庄镇自2022年被列为山东省教育强镇筑基试点单位，学校多点开花，乡村教育焕发新的光彩。辖区学校荣获省级荣誉称号3项、青岛市级称号10余项、12名教师在青岛市级优质课比赛中获奖，学生在各级各类比赛中的获奖不胜枚举。
值得一提的是，日庄镇中心中学在2022年度的满意度测评中荣获莱西市第一的好成绩，日庄镇中心幼儿园在莱西市“提升教育群众满意度经验交流会”上做经验交流，城区回流就读学生数明显增加。在2023年，日庄镇代表青岛迎接山东省教育强镇筑基评估组验收，成绩名列前茅；在青岛市强镇筑基现场会上，日庄镇进行了经验交流。
青报教育在线 于涛