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青报教育在线讯 十一月的上海雾气氤氲，小雨淅淅沥沥，但湿冷的南方天气丝毫没有影响青岛市高中历史学科骨干教师的学习热情。11月9日，青岛市高中历史学科骨干教师开启上海研修之行第二站，教师们聆听专家讲座、走进上海名校七宝中学，并与的上海的专家、教师们交流历史教学的经验，深入了解上海学校优秀的教育理念和办学特色。
听名师解读文本，促教师专业提升
9日上午，上海市奉贤区教育学院中学历史学科教研员、特级教师、正高级教师朱志浩做《重视文本解读 提炼内容主旨 建构史学逻辑》专题讲座，并就教师在文本解读上的问题答疑解惑，指点迷津。
专家深入浅出，结合具体案例逐一分析，强调“内容”不仅包括重要史事，还包括认识重要史事的思想方法，有别于教学立意；“主旨”指的是见解、观点、要旨等，是基于特定史事的一般认识。中学历史课程的内容主旨是指由统摄、贯通本单元或本课，而且能与其之前和以后的学习相通的核心知识、核心观点或核心思想统领下的，认识历史的逻辑结构。教师们在大量案例中思考结构化、提炼内容主旨、抓单元与课标题中核心词等问题，并与自身教育教学相结合，取长补短，落实到教学实践中。
走进上海名校，相赴一场教育盛宴
“周围的树木真茂盛，空气清新，风景好美。”大巴车还没开进校园，沿途的风景已经让老师们情绪高涨。上海市七宝中学创建于1947年，地处上海市西南千年古镇——七宝镇，是上海市11所高标准现代化寄宿制高级中学之一。学校现有学生1900余人，48个教学班级，包括6个“内地新疆高中班”。2005年，七宝中学被上海市教委命名为首批“上海市实验性、示范性高中”，同年学校成立“七宝中学教育集团”，目前有成员校16所。七宝中学是“上海市普教系统名校长名师培养工程校长培训基地”、“上海市闵行区校长培训基地”。
作为拥有“全国先进基层党组织”、“全国教育系统先进集体”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国文明单位”等110多项市级以上荣誉的七宝中学，教师是如何授课的？七宝中学历史教师金凯薇通过执教选择性必修3《古代的商路、贸易与文化交流》一课，给青岛的骨干教师们带来答案。金凯薇在一定的时空框架下帮助学生了解古代东西方上商路的路线、形成原因和特征，理解其产生演变的根本原因是社会需求的发展。此外，她通过与学生共同梳理归纳古代东西方商路上交流往来的代表性商品，帮助学生认识到商品承载的经济属性与人文价值，理解商路在文化交流中发挥的桥梁作用，体会文化在交流中互鉴和发展创新。
听课结束后，青岛市教育科学研究院高中历史教研员范蕴涵对七宝中学教师的充分准备和专业素养表示充分肯定，也对教师良好的语言风貌与亲近的师生关系表示赞赏。她提出，七宝中学的老师为选择性课程该教什么、怎么教、做出良好的示范作用。她呼吁青岛的教师们也应学会在课堂中给学生做示范，并通过作业等形式让学生模仿老师的步骤和思路，培养历史学科素养。
青岛五十八中历史教研组长李君发表自己的看法。“很荣幸有机会到上海参与研修学习，很开心走进上海名校——七宝中学，观摩学习上海优秀教师的历史课堂。金老师对统编教材内容进行整合，通过故事讲解、学生绘图、师生互动等方式调动学生思维，借助历史地图、诗句等多种资料，以问题驱动的方式引导学生理解，加深了学生对本课的感悟和收获。”
评课结束后，上海市历史特级教师、正高级教师吴国章面向青岛历史学课骨干教师做《高中历史教学与练习漫谈》专题讲座。讲座从“对组织练习题（基础题）的思考、对‘史料实证’题的思考、对‘材料分析题（小论文）’的思考”三个方面进行解读和阐述。
历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为目标，使学生通过历史课程的学习逐步形成具有历史学科特征的正确价值观、必备品格与关键能力。吴国章以上海市命题为基础，建议教师们在组织基础练习题时，可采用以下两种方式：一是梳理专题，构建框架，由大而小寻找切入点；二是找到切入点，纵横相通，由小而大设置问题，做到能涵盖学科核心素养，兼顾学生的知识储备和能力提升。
莱西市教研室高中历史教研员王文君话出教师们的心声，她提到：“通过今天紧凑充实的学习，我不禁为专家渊博的学识而折服，为上海学习先进的办学理念而赞叹。身为一名教师，应该善于教学、善于命题、善于设计作业，关注学生核心素养，切实提高学生的学业水平。在今后的教育教学中，我会努力把今天学到的理论知识，结合莱西历史教学实践，运用到教育教学当中。”
青岛三中历史教研组组长钟世显收获满满，她感慨地说：“今天有幸聆听历史教育专家对于文本解读的新思路、新做法，使我受益匪浅。通过专家讲解，我对于提炼内容主旨、抓单元与课标题中核心要素等方面具有更加清晰的认知。在今后的教育教学中，我会将所学知识内化于行，组织历史教师进行有主题、有主干、有思维的教学设计，碰撞出多样的思想火花。”
“七宝中学的听评课给我留下深刻印象，为选择性必修课的课堂形式提供新思路。在未来的教学中，我将不断学习，学有所用，给学生们呈现更好的课堂。”青岛第九中学历史教师孙玉雷分享自己的收获。
青报教育在线 原赫