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青报教育在线讯 东西部协作，虽相隔千里，但山海情深。10月15日，来自西和县第一中学（初中部）的10名骨干教师在副校长方向上的带领下前往青岛，开启了为期一周的研修之行。第一站，教师们走进了青大市北附属中学，在这里，他们关于“如何实现以学生为主体的课堂教学”的疑问找到了答案。
走进“一线”，领略教师课堂风采
气温骤降，凉风习习，但再冷的天气也抵挡不住教师们学习的热情。10月16日8时，教师们顾不得旅途的劳累，便马不停蹄地来到青大市北附属中学（德平路校区）进行参观学习。
听课，是研讨教学的重要方式，是提高教师素质、提高教学质量的重要手段。上午，各学科组教师分别走进不同教室，亲身感受青大市北附属中学的课堂教学活动。
英语组教师走进八年级12班，聆听教师宫毓旋的Section A听说课堂。整节课中，宫毓旋以生为本，始终围绕话题TV shows 谈论。由浅入深，层层推进，呈现了较好的课堂学习效果。
“45分钟的听课学习，对我来说收获满满！”西和一中（初中部）英语教师刘新萍听完课后感慨道，老师上课妙趣横生，学生与老师之间的互动十分密切，这都是值得我们去学习的地方。
在八年级5班的物理课堂上，教师张黎正在讲解《运动的快慢》。课堂上讲课节奏流畅自然，重点强调到位。张黎通过及时提问和巩固练习，很好地了解到学生对新学知识的掌握情况。“张黎老师的物理课深深感染了我。她在课堂中如春风细雨般潜移默化地培养学生的能力，用人格魅力感染着学生。对课堂环节的设计，细节的处理，让整节课环环相扣，格外精彩，处处都在以学生为主体，引导他们探究思考。通过构建以核心素养为导向的教学课程，优化了教学模式，提高了教学的有效性和针对性。”西和一中（初中部）物理教师卢皎璠感悟道。
参与集备，深入探讨课堂教学问题
“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。”集体备课活动是教师取长补短、教研共促的有效形式。通过参与青大市北附属中学（德平路校区）七、八年级历史、地理组的集体备课活动，西和县第一中学（初中部）的教师们收获颇多。
西和县第一中学（初中部）历史教师王国艳说：“主备人王春艳老师所备的集备课，教学环节设计完整、思路清晰，在教学的设计中，重在学生的参与及调动学生的学习兴趣；在作业的设置上，充分体现特色作业的布置。有许多我值得借鉴和学习之处！”
西和县第一中学（初中部）地理教师张睿说：“地理组的集备活动使我受益匪浅，通过地理组的老师们一起分析上一节李老师的课堂，我感受到集体备课的重要性以及地理教学的灵活性，在以后的课堂中要时刻以学生为主体，让教学任务变得更加切实际、有实效。”
参观校园，感受沉甸历史底蕴
观摩完教研集备后，正值大课间活动时间，西和一中（初中部）的教师们走到操场，观看了同学们的阳光大课间活动，并就学生的日常管理工作进行了交流。随后，沿着德平路校区“文化”参观路线，西和一中（初中部）骨干教师参观了校史馆，被学校厚重的历史积淀所震撼；参观了鲲鹏水系、航运开发地、厚积墙、年度人物榜样文化墙、文化长廊、健身房等地方，感受到浓厚的校园文化氛围和魅力。
聆听讲座，掌握教育教学先进理念
课堂教学是学校办学的核心工作，立足课堂改革，实施增效减负，是创新发展、全面优化、强校提质的关键举措。据悉，作为青岛市名校长、青岛市名校长工作室主持人，卢宝山校长自2011年开始不断探索“五环两翼”教学法，历经十余年实践，该教学法2022年获得青岛市优秀教学成果特等奖，入选2022年青岛市教学法重点培育项目，经青岛市评选推荐申报2022年山东省基础教育教学改革项目。
下午，青岛大学市北附属中学副校长张全红进行了主题为“‘五环两翼’教学法研究促进学校创新发展”的经验交流。
张全红结合课堂教学实例，详细地向各位骨干教师介绍并展示“五环两翼”教学法，“五环“即课堂学习的五种方式：自学、互学、展学、导学、固学五个教学环节。
张全红表示，本教学法“以学定教”，“学生为中心”、“学习为中心”是实施“五环两翼”教学法的基础，导学案和小组合作实施“五环两翼”教学法的两翼助力。教师的主导作用体现在教师从帮助学生获得终身学习的能力出发，按照学习规律和认知规律，合理安排学习活动，这样教师就从主演变为指导学生排练的导演，走下讲台，深入学生学习的舞台。
学习之路，花香满径，每一次的学习交流都为教师们提供了对话、交流、互动的平台，也为教师们日后的教育教学工作的优化提升经验积累。“张全红副校长对‘五环两翼’教学方法提出的背景、运行的模式及各个环节真实案例的介绍，令我醍醐灌顶，感触良多。”西和县第一中学（初中部）英语教师赵智在笔记上写道。
“张校长对于‘五环两翼’的发展及优化的全面讲解，再一次让我们深刻理解了校训‘创设适合每个孩子的教育，让每个学生都精彩’。”西和县第一中学（初中部）英语教师蔚东华感慨道。
西和县第一中学（初中部）教师白玺说：“在近一天的参观学习中，我感受到该校厚重的文化，饱满的师生精神风貌，不遗余力分享先进教学理念的热忱。总之，这一天是收获的一天，感动的一天，更是重新起航的开始。”
青报教育在线 刘小瑜