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青报教育在线讯 日前，青岛西海岸新区二十一世纪学校小学部开展了为期五天的新生适应教育课程，旨在让一年级新生在心理、习惯、情感等方面做好充足的准备，更快地适应小学集体生活和新的学习环境。五天中，老师们通过五大主题系列课程，即“我上小学啦”“我有好朋友啦”“我是班级小标兵”“我很棒”“做豪迈的中国人”，帮助孩子们建立温馨的师生关系，树立孩子们的安全意识与规则意识，养成良好的学习、生活习惯，让每一个孩子都能够在“二十一世纪”学校立德树人、五育并举的学校文化熏陶下，逐步养成自律自主的优秀品质。
“我上小学啦！”
8月21日一早，学校领导及小学部各班老师在校门口迎接新生的到来。在老师的陪伴下，孩子们欢快地步入校园，开启活力满满的一天。
各班举办温馨的迎接新生仪式，老师带领同学们进行课堂安静听讲、排队、用餐等秩序训练。简短顺口的儿歌将行为指令传递给孩子，通过“玩中学” 的教学方法促进孩子们快速记忆和执行。
在老师的带领下，孩子们排队就餐，安静用餐。通过观看小视频以及聆听老师的指导，孩子们快速洗干净小手，收拾干净桌面，井然有序地排队取餐，忙而不乱。
“我有好朋友啦！”
适应性训练的关键不是单纯知识的习得，而是各方面能力的训练，其中社会交往能力是让孩子适应新环境的一个重要途径。良好的交往和合作能力有利于幼儿入学后结交新朋友、认识新老师，逐步适应小学新的人际关系。
英语课上，老师们用歌曲和游戏的方式，引导孩子们学会用英语向新认识的朋友做自我介绍和问好，孩子们在欢快的氛围中感受学习英语的乐趣。
数学课中，老师带领孩子们进行数数练习，并且通过同学间玩游戏、分享故事等方式，探索数字的奇妙，让孩子们发挥想象及动手能力的同时，加深同学间的交流和感情。
“我是班级小标兵”
一年级是培养孩子好习惯的最佳时期。“二十一世纪”学校制定了“好习惯成就大未来”行为习惯养成计划，各班制定了自己的班级公约，引导孩子们遵守秩序，讲文明，懂礼貌，争做班级小标兵。
体育课上，老师带领孩子们进行了队列队形训练活动，通过训练初步树立了规则意识、纪律意识、集体意识和合作意识，为即将到来的小学学习生活打下了良好的基础。
礼仪课上，老师与孩子们共同学习《弟子规》，引导孩子们通过诵读国学，唤醒骨子里的传统文化基因，帮助养成良好的行为习惯。
“我很棒！”
玛利亚·蒙台梭利说：一个孩子能够独立地完成某项工作，其自尊和自信就可以得到发展，通过发展孩子的日常生活技能，即照顾自己，照顾环境，可以培养孩子们的责任感。
语文课上，老师带领孩子们阅读了绘本《我很棒》，并且通过多情景学习，鼓励孩子们成为更好的自己。
创意美术课上，孩子们在老师的指导下动手制作自己的小名片，统一收集装饰教室文化墙，美术创意的过程培养了孩子们发现美、鉴赏美、创造美的能力。
“做豪迈的中国人！”
“二十一世纪”学校以“做豪迈的中国人”为校训，注重培养孩子的家国情怀，力求每一个世纪学子都能传承中华民族的优秀品格，懂得感恩父母，懂得责任担当，在多元文化的洪流中保持“中国底色”。
妙趣横生的科学课上，老师与孩子们一起应用视觉暂留原理制作“奔跑的小鹿”画作，培养学生动手能力、激发学生科学学习兴趣。通过讲述袁隆平爷爷的故事，让孩子们懂得爱惜每一颗粮食，同时让孩子们从小树立科学梦想，长大争当社会栋梁之才。
音乐课上，同学们学习了优美的歌曲《我和我的祖国》，孩子们认真聆听音乐、朗读歌词、齐唱歌曲，体会歌中热烈的爱国情怀，增进了同学们对祖国的了解和热爱。
熠熠新生至，童蒙起航时。适应性教育课程让学生在友爱的氛围中快乐成长，激发了同学们对小学生活的向往和期待。