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青报教育在线讯 “爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，作为教师需要耐心播种，静下心来教书，潜下心来育人。”怀揣对教育事业的热爱，韩彩丽老师潜心育人23载。现任崂山区实验学校中韩校区班主任、数学教师、教研组长。她曾获崂山名师、青岛市学科带头人、青岛市教学能手、青岛市教书育人楷模等荣誉称号。在教书育人的道路上她用爱赋能，向光而行，用奋进与担当谱写教育的华章。
坚守初心，将爱倾注给每位学生
崂山区实验学校“和而不同、美美与共”的校训成了她工作学习的行动准则。对教师而言，管理“疑难杂症”的班级是一项极具挑战性的工作，需要教师有爱生如子的情怀、坚持不懈的精神和启迪心灵的智慧。
2021年，韩老师新班里有一个聪明又可爱的女孩儿，唯独书写特别慢，明明题目都会却总是答不完卷，她总是默默地坐在那里，将刘海留的长长的遮住眼睛，不喜欢参加集体活动，身为班主任的韩老师掌握情况后，开始“对症下药”。她主动和女孩儿做朋友，送她好看的头绳和发卡，为她定制学习目标，弹性设计考试时间，鼓励她一点一点进步不断超越自己。在韩彩丽的关注下，女孩儿越来越自信，有了时间观念，早晨也不再迟到，性格也变得开朗，甚至考试都能拿到A。
类似感人的故事不胜枚举，一顿热乎乎的早餐，一双合脚的鞋子，一本充满教育启迪的书籍……她和孩子关于爱的教育故事每天都在发生。几十年如一日，韩彩丽用爱心和耐心呵护着孩子们成长，她所带的班级不仅连续多年被评为校级优秀班集体，她也获得“青岛市优秀辅导教师”、“崂山区优秀班主任”等荣誉称号。
潜心教学，发挥名师辐射作用
“创设学生喜欢的数学课堂，做学生的良师益友”是韩彩丽一直努力追求的目标。在韩老师的教育理念里，不仅要重视学生的学习成绩，更要关注学生学习习惯和综合素质的提升。作为教研组长，她带领数学教研组每学期进行方法梳理和课堂实施，开展“突破解题瓶颈，提升学生核心素养”的课题研究。每年的3月14日，韩老师带领老师们开展数学节活动，通过古游戏开展、数学文化表演、综合实践活动探究等方式激发学生对数学的兴趣。
在提高自身和团队教学本领的这条路上，她从未停下脚步。她认为教学和科研如鸟之双翼，作为新时代的人民教师，唯有在仰望星空中求索，在脚踏实地中求真，持之以恒学习新知识、拓宽新视野，孜孜以求钻研学问、攻坚课题、产出成果，才能成为学生学习知识、创新思维的引路人。
辛勤的汗水，换来了累累的教学硕果——中韩校区数学教研组近几年有3位教师获市优质课比赛一等奖、2位教师出示省级公开课、2位青年教师获青岛市基本功比赛一等奖。她撰写的论文《喜迎金秋十月收获灵动硕果》在《小学数学教育上》上发表；综合实践活动课例《黄金比之美》发表在《山东教育》上，并获得全国数学文化说课比赛二等奖；近三年她重点参与了3项省级课题的研究，能够站在“五育融合”视野下编写和实践和美课程，并在省级教学研讨会上进行“五育融合”的数学课堂教学实施经验交流。疫情期间，她先后录制区市公益课堂10余节，录制青岛电视台名师导学课4次。无数个日夜的加班加点只为给孩子们提供更为优质的教学资源，课堂受益学生近千名。从2019年至今，她因为爱岗敬业、业务能力突出，连续三年考核优秀，崂山区人民政府给予2次嘉奖，1次记功……
学校引领，助力年轻教师快速成长
获得“教书育人楷模”荣誉后，韩老师饱含深情地说：“我特别感谢崂山实验学校搭建的成长平台，感谢领导的高屋建瓴和老师们的团结协作，感谢区市教研员的指导和帮助。我将把这份感谢化作行动，在教书育人的路上继续努力前行。”
韩老师介绍，在崂山实验学校，从不缺乏名师和名班主任的引领。每位青年教师入职后，都会有一名甚至多名领路的师傅，通过“师徒结对子”活动，薪火相传，实现年轻教师们的快速成长。同时，学校以和美教育理念为指导，以新基础教研为载体，每学期聘请华师大教授给老师们多次进行课例的精心指导。以校长为领航者，带领老师们积极开展“五育融合”、“大单元统整”等课题研究，提升老师们的理论研究水平。
教育的意义在于薪火传承，不仅是师生之间的传承，更是代代新老教师的传承。韩彩丽表示，在崂山实验学校领导班子的带领下，学校各班级工作都获得显著成效，一个人可以走得很快，但一个团队可以走得更远。
青报教育在线 秦雁凤