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青报教育在线讯 自山东省教育“强镇筑基”行动实施以来，青岛西海岸新区自上而下行动起来，以实干笃定前行，以实干紧贴民心，高标准加强乡村学校（幼儿园）硬件建设的同时，大力提升办学（园）软实力，锤炼乡镇学校（幼儿园）干部、教师领导力和执教力，一步步把“办好老百姓家门口优质均衡的教育”由“愿景图”变为“实景画”。青岛西海岸新区“强镇筑基”试点乡镇学校校（园）长研修就是具体行动之一。
8月3日，新区教体局相关科部室、新区大村镇和泊里镇两个学区的10余位领导干部来到哈尔滨开展为期六天的青岛西海岸新区“强镇筑基”试点乡镇学校校（园）长研修。研修之行中，他们与教育专家、名校长碰撞思想，深入走进校园感悟学校办学特色和文化底蕴，在交流互鉴中精琢己身，以守正创新之姿，坚定做乡村教育振兴的“映山红”。
守正立新，破题乡村教育之发展
校长是一所学校的灵魂。在乡村教育振兴的进程中，校长的办学思想、育人实践无不影响着学校发展。作为乡村学校校长应当如何走好乡村教育振兴之路？8月4日，在哈尔滨师范大学教育科学学院原副院长、硕士研究生导师王凤秋所做的《校长办学的“守正出新”》专题讲座中，研修班一行找到了答案。
王凤秋教授的讲座既高屋建瓴，又深入浅出。她带领研修班一行重温新时代的教育方针，并指出，面对新的时代特点和实践要求，教育要“守正立新”，即坚持正确的办学方向，贯彻正确的教育思想，遵循教育客观规律，探索教育革新发展的道路。她还从办学理念立新、办学模式立新、培养方式立新3个方面，举例说明作为乡村校长如何改变办学思想，实施以学生为中心的、以培养创造性为主的个性教育，利用steam教学、ChatGPT技术手段等赋能教学质量提升，从而回答好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一时代之问。
除此之外，研修班一行还邀请到哈尔滨市风华中学校校长周瑛、哈尔滨市第三十五中学校长叶忠民传经送宝。两位校长分别以《核心素养导向下的课程一体化建设与创新实践》《“双新”背景下学校课程的有效实施》为题，以两校办学的真实实践经验为切入点，不断夯实研修班一行对于课程一体化建设、新课程、新教材的认识，为打通教育公平的“最后一公里”提供可借鉴的新思路。
例如，在课程一体化实施的过程中，风华中学校主要从三个方面下功夫：一是帮助教师深刻理解课程标准，二是探索主题聚焦的课程实施，包括人文类课程、科学类课程、艺体类课程、活动类课程等，三是变革教与学方式，丰富教学策略与评价方式，促进学生可持续发展。
再如，哈尔滨市第三十五中学基于新课标对学生提出核心素养的要求，构建“三有育人”课程体系，其中包括由基础性课程、素养养成课程组成的“有素养”课程，由文化浸润课程、精神传承课程、践行担当课程组成的“有志向”课程，以及自主学习课程、自由生活课程、自主实践课程组成的“有能力”课程，使学生在主动活动中生成素养，教师在教学变革中提升素养，学校在内涵发展中提升质量。
名校取经，“映山红”精神引共鸣
学无止境，步履不停。来不及欣赏沿途风光，8月6日至8日，研修班一行先后走进哈尔滨市铁岭小学、哈尔滨市第四十七中学等学校（幼儿园）。
在哈尔滨市铁岭小学，研修班一行被这里浓厚的文化底蕴所深深吸引。走进学校教学楼，每一面墙壁都“会说话”，墙面上“铁骨丹心，栖志秀岭”的校训彰显着学校的育人追求——“铁”一般的意志,“岭”一般的风骨；太空科技绘画作品、手工折纸、拼贴画……随处可见的学生作品精心装点了学校的每一处，吐露着学校的育人温度。
最令研修班一行印象深刻的是学校将“映山红”精神融入到了教书育人整体脉络当中。铁岭小学校长姚颖介绍，铁岭小学始建于1949年，是与共和国一同成长的学校，近年来，学校不断挖掘校史、校名及地域等学校文化内涵，凝练出了以映山红精神为办学特色的育人思路，努力让映山红精神见证每个学生的生命成长。“这种精神引领着全校师生用坚毅执着的品格、坚强不屈的气节，攀登人生之岭，立志培育出有责任担当、家国情怀、国际视野、看当民族复兴大人的时代新人。”也正如姚颖校长所说，正是因为有了这种精神，学校不仅打凝聚了一支“善学、睿智、和谐”的教师团队，办学质量更是不断攀升，成为了百姓家门口的优质学校。
而在哈尔滨市第四十七中学，在学校副校长李春禹介绍中，研修班一行详尽了解了学校的办学历史、办学条件、办学特色、队伍建设、育人目标等情况，在听看学思中不断汲取振兴乡村教育的奋进力量。据悉，哈尔滨市第四十七中学连续十年中考成绩位列全市第一，这背后学校十年如一日对教师发展的重视，打造了一支有素质、有影响的教师团队。如坚持在全校范围内开展“校长推门课”教研活动，建立27个由校长、学校干部牵头的“名师工作室”带动教师专业发展，组织35岁以下教师开展课题课大赛，不断提升教师业务水平。
扬帆起航，续写强镇筑基新篇章
“强镇筑基”行动作为缩小城乡教育差距，促进城乡教育一体化发展的重要举措，需要坐而谋划，更需起而行。此次研修之行中，大家一边认真聆听记录，一边热烈探讨，思考体悟如何将此次研修之行中的收获进一步落实在今后的具体办学实践当中。
“教育是增进民生福祉的基础工程，三尺讲台、一方校园托举莘莘学子梦想，身为教育者我们使命在肩，身为乡村教育者我们责无旁贷。”泊里初级中学校长曲殿国表示，六天的时间，丰富的学习内容使自己受益匪浅，也令自己结合学校实际，在办学理念、课程建设等方面不断反思。
“精神凝聚力量，精神振奋人心。铁岭小学的‘映山红’精神让我深受触动，这不正是我们落实‘强镇筑基’行动所需要的吗？”大村小学校长徐炳月表示，乡村教育振兴要持续发力，久久为功，这就要求我们坚定理想信念，牢记为党育人，为国育才的使命，积极回应百姓对农村教育关切和期盼，奋力答好乡村教育振兴的考卷。
“行而不辍，未来可期。”新区教体局普教科韩金强则表示，研修期间，各位学员非常重视此次学习的机会，精神昂扬，边学边悟，全身心地投入到了研修当中。相信此次研修中取得的“真经”将会助推“强镇筑基”试点学校、幼儿园教育提质工作更上一层楼。
青报教育在线 高晶欣