| 新闻
| 新闻
青报教育在线讯 暑假是放松身心的时刻，也是扩展课外知识的良机。当前，岛城各所学校陆续推出“诚信读书人”“夏日品书香”等特色活动，营造浓郁的书香氛围。学子们积极打卡，扎堆充电。甄选好书养成良好的阅读习惯，需要一定的计划性，也需要高效方法的指引。即日起，青报教育在线联动岛城教育名师领读暑假，陪伴青少年朋友悦享美好时光。
暑假开启，学子休闲充电两不误
7月6日上午，在青岛书城可以发现，不少家长朋友在陪孩子看书、选书。市民张女士说：“暑假开始了，孩子有大把的时间，在家就控制不住想玩电子设备。带孩子来书店读读书，希望能让她多学点课外知识，增长见闻，也希望她不要那么浮躁。”交流中，家长们也表示，平常忙于工作精力分散，很少能沉下心来研究和陪伴阅读。关于现阶段孩子应该读什么书，不同的书应该从哪些方面去深入体会，更是一头雾水。
选对好书，让阅读成为一种习惯
读书不能抓到什么是什么，要做好计划。针对家长陪伴过程中的疑惑，青岛市市南区教育研究中心教研员徐慧颖从如何选择书目、如何深入阅读等方面给出具体建议。
关于书目选择，徐慧颖表示要注重经典性，多选启迪心智的作品。可以跟着教材选书，每册教材都有《快乐读书吧》，比如，四年级的中外神话故事，五年级《水浒传》《西游记》《三国演义》《红楼梦》中国古典名著，六年级《童年》《爱的教育》《小英雄雨来》等成长类的小说，《鲁宾逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆索亚历险记》等历险类世界名著等，都是优秀的文化作品。
“逼一个对飞虫走兽感兴趣的孩子只读诗歌小说，可能会埋没一个法布尔。”徐慧颖提醒家长在书目选择上要尊重孩子的兴趣爱好，不建议家长硬塞成人视角的“好书”，当然，也不能打着兴趣的招牌纵容孩子只读无营养的书，要给予积极的干预和引导。
徜徉书海，在深入阅读中品味生活
相对于单篇阅读，整本书阅读体量大，读懂一本书对学生语言建构、思维发展、审美能力提升都会起到积极作用。徐慧颖建议学生和家长可以试着这样读书：
其一，注重阅读方法。不同类型的图书特点、表现形式并不相同，所以要运用适合的阅读方法。比如神话故事有神奇的想象，鲜明的人物，还表达了人们对世界的认识，这些角度就是阅读这一类书的关键点。还可以借助书的封面、序言、目录、书腰、书评等把握内容。做圈画、做批注、特别是主动摘抄，都是很好的阅读方法。
其二，学会阅读分享。读完了《水浒传》，可以用水浒人物设计一套扑克牌，梳理人物的绰号、兵器等。还可以举办读书沙龙，观看相关电影，和书友讨论书中的情节，分享读书的收获。必要时还可以一起撰写阅读建议、编排课本剧等。
其三，建立阅读联系。一本书中，可以绘制人物关系图建立书中人物之间的联系；书与书之间，可以通过比读人物性格，思考相同点和不同点建立链接。尝试建立阅读与写作的联系。除了阅读情节，还可以赏析作者的表达，感受作者为什么要写，这样写的好处是什么，在此基础上多写多练。细心观察就会发现，阅读与生活间也存在着诸多联系。比如，孩子做事拖拉，家长就可以选择珍惜时间的书目对症下药。总之，读书是一种快乐的修行。
名师领读，“阅”享暑假
为进一步推进“书香校园”“书香家庭”“书香城市”建设，营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，即日起，青报教育在线推出“名师领读 ‘阅’享暑假”活动，从全市遴选优秀教师，推荐优秀书目和整本书阅读方法，陪伴青少年朋友提升文化素养，共度美好假日。
本期领读：尝一口家乡味，寻一份故土情
端午节的高邮鸭蛋、回锅油条、炒干丝……这是著名作家汪曾祺在其美食散文《故乡的食物》中提到的各种美食。《故乡的食物》是汪曾祺的怀旧之作，该书主要讲述了关于故乡江苏的各类美食小吃。在他的笔下，地方风味，甚至是平淡无奇的一道凉拌菜，都能变成珍馐美味。
读他的文字,让人不禁想去复刻他当年品尝过的美食。哪怕最简单的一味餐饭，在他笔下也被描绘得令人垂涎欲滴。文字看似平淡无奇，却富含韵味。除了对美食的介绍，这部作品吸引读者的还在于它记载的乡土中国之民俗民风。字里行间有江南的泥土芳香，文中不乏有风和日丽、小桥流水的江南秀色，也有小四合院、小胡同的京城一景。
翻阅这部作品，好像聆听一位性情和蔼、见识广博的老者谈话，且饶有趣味。文字恬淡宁静，充满闲情逸致，襟怀清雅，有中国古代名士的遗风。
着根于人性，令他的作品能超越时代和地域，历久常青。这部作品老少皆宜，可以独品，也适合亲子阅读。孩子们能从品味学习名家经典中感受传统文化的深厚，增加民族文化自信和自豪感。对于久居喧嚣城市的我们也也能从字里行间寻得一口家乡味，一份故土情。
本期领读人：刘晖
青岛莱芜一路小学教师，青岛市语文青年骨干读书班成员。从事语文教学工作10年来，在青岛市、市南区优质课比赛中多次获奖；多年来专注于语文教育教学研究，特别是整本书阅读研究，多次在青岛市、市南区教研中做课内外阅读教学、整本书阅读教学等经验交流分享；所撰写的多篇阅读教学论文分别在《小学语文教学》《教育科学论坛》《山东教育》《七彩语文》（教师论坛）等核心刊物发表；先后参与青岛市“十三五”“十四五”教科研课题及教育学会课题四项，独立主持一项。所参与的教学法获市南区第三届“悦动课堂”优秀教学法，所主持的“嵌入式整本书阅读教学法“获市南区第四届“悦动课堂”优秀教学法。所撰写的论文获山东省教育教学百佳论文一等奖。