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6月10日，2023年高考落下帷幕。
1977年恢复高考，可以说是拉开了中国改革开放的序幕。46年潮起潮落，让多少事来去匆匆，堙灭于时代的洪流。
时代的巨轮奔涌向前，能持续40多年的热点话题不多，但高考绝对是其中之一。
仔细分析，如今的高考也不再是当年的高考。
恢复高考后的十多年，大学每年录取人数一直维持在几十万人，对应的是每年最高2900万的人口出生高峰，百分之二三的大学入学率，说千军万马在挤一座独木桥并不为过。
46年后的2023年，每年毕业的大学生已经从第一届的27万人增加到今年的1158万人，对应2000年1771万的人口出生数，中国大学入学率已经高达65%。
如果从就业上讲，从恢复高考后10多年大学生由国家包分配，到去年发布的16-23岁年龄段失业率接近20%的官方数字，上大学，好像也并不是一个多么“吃香”的事了。
有人甚至说，2021年开始，中国人口出生数已经降到了当年大学录取人数之下，十多年后，百分之百的应届生都能上大学。对高考，不应该再给与过多的关注了。
笔者认为，持这一观点的人，还是没有理解到高考赋予中国人的深刻内涵。
关注高考，首先是对学子们12年寒窗苦读的青春致敬。昨日高考结束，孩子们跳跃着奔向场外等候父母和老师。“三年高中，孩子非常不容易，高考是青春梦想的有力推手。”老师和家长们说。
“我要当外交官！”“我想从事教育工作。”“我愿为中国航天贡献自己的一份力量。”“我想走科研道路，攻克‘卡脖子’难题。”一年一度的高考，是一场中国学子的“成人礼”，是千千万万名学子为梦想而奋斗的人生第一个战场。
关注高考，还是关注社会公平。作为中国最大规模的选拔性考试，高考所代表的教育公平深入人心。多少寒门学子通过高考改变了人生的命运。另据报道，今年有来自11个省的12名盲人考生参加高考，教育部考试院为他们专门命制了统考盲文卷，各地还为1万余名残障考生提供合理便利的特别帮助。全社会对高考的关注，都体现了全社会对于教育公平的信心与认可。
今年，全国1291万人参加高考，对应2004年的人口出生数是1593万人，简单推算，意味着今年80%的应届生都有机会参加高考。恢复高考46年，高考已经从小众化演变为大众化的事件，成了绝大多数中国家庭的头等大事，关注高考，就是关注民生，就是关注每一个中国家庭。
理解了这些，我们就理解了高考在中国所拥有的强大社会动员力。高考期间，教育、网信、工信、公安、卫健、市场监管、城市管理、交通、通讯、电力等十余个部门协同配合、一路护航。
今后，上大学或许不再是个难事，但上一所好的大学，取得一个含金量更高的学位，仍绝非易事。随着高等教育的普及，用人单位对大学生的要求也是水涨船高。双一流大学的录取率不会超过10%，仍然是目前以及今后很长一段时间中国高等教育的现实，双一流大学仍将是学子的奋斗的目标和家长的期望所在。
全社会关注高考，更是科教兴国治国理念深入人心的体现，特别美国近几年在芯片等高科技领域对中国“卡脖子”“脱钩断链”，让更多的人认识到科技创新是国家强盛之根本，这让更多的学子通过强基计划把自己的命运与国家需要紧密连接。
致敬高考！只要中国人生生不息，只要没有一个更好的人才选拔制度可以替代高考，高考就永远是一年一度举国关注的一个事件。
青报教育在线 王敏敏