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青报教育在线讯 5月10日，青岛市实验幼儿园大尧分园响起节奏轻快音乐，幼儿们伴着节拍、听着教师们的口令，动作认真的做着早操。在这朝气蓬勃的画面中，胶州市里岔镇的骨干教师们，迎来了她们为期5天跟岗研修的第3天。上午分区跟踪观察幼儿园室内外自主游戏，下午进行“一人一故事”为主题的讲故事比赛，是当天学习的主要安排。
早操结束之后，跟岗培训的教师们或是进入教室，对幼儿们的室内区域游戏进行近距离观察，或是走向户外，对幼儿们的户外自主游戏进行跟踪记录。
里岔中心幼儿园教师韩泽跟随大尧分园大（1）班的教师和幼儿们，对他们的区域活动进行了观察与记录。这个周大（1）的区域活动主题是“我上小学了”，几乎每个区域的活动都是围绕这一主题展开。
环视各个区域之后，韩泽被拼插区的一名幼儿所吸引，只见这名幼儿正在拼插着自己参观过的小学教室的场景，他边摆边数边记录福禄贝尔图形个数。摆完后还不断的验证，遇到反复验证不准的个数，教师适时引导其用拆数方法再次验证，最终得到正确答案。
韩泽在整个观察过程中，针对幼儿的表现、教师指导的时机，都进行着仔细记录。她告诉青报教育在线，市实验幼儿园的教师们在幼儿自主游戏过程中表现出的良好计划能力、观察能力以及随机应变能力，是确保及时关注到幼儿在游戏活动中的行为，从而给出恰当好处的指导的关键，这一点十分值得自己学习。
张应中心幼儿园教师赵梦缘的跟踪观察对象，是户外情景游戏“小小消防员”。 在情景游戏下，孩子们不仅穿上了消防服、合力搭起消防车、出警灭火，他们还在游戏过程中使用图画的形式自主对游戏内容进行着记录。面对幼儿们的这一表现，赵梦缘边记录，边告诉青报教育在线，幼儿们在游戏过中表现出来的条理性，是自主游戏与教师们的精准引导相结合产生的“化学反应”。
当天下午的讲故事比赛同样令参加研修的教师们感到收获颇丰，11位青岛市实验幼儿园以及里岔中心幼儿园、张应中心幼儿园的教师们轮番登场，几位园长则对她们的表现进行详细点评。里岔中心幼儿园教师曲胜男告诉情报教育在线：“这次讲故事比赛，让我明白了在选取故事时要注意选材，故事要有情节的变化，要具有冲击性，才能抓住幼儿的兴趣，带领幼儿一同进入到故事当中。”
据了解，第3天的跟岗研修结束后，里岔中心幼儿园与张应中心幼儿园的骨干教师们，需要针对当天上午的跟踪观察内容，整理编写形成游戏案例分析，并在跟岗研修的第5天进行集体分享。这一过程既在幼儿园课程资源建设的过程中起着举足轻重的作用，同时更能切实促进幼儿教师观察与指导幼儿游戏等能力的提高。
青报教育在线 王四新