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青报教育在线讯 Vince Zhang，进入常春藤盟校之一的哥伦比亚大学攻读数据科学，曾在校园里近距离地感受美国前国务卿希拉里·克林顿的风采，将“不仅要实现个人梦想，更要服务大众”的观念根植于内心。Jeremy Yi，每天穿梭于悉尼大学酷似魔法学院的主教学楼、南半球历史最悠久的法学院、全澳唯一授权的国际MBA商学院，接受世界领先的教育……
顶尖教育资源、全球化视野、个性化发展，在青岛格兰德中学国际部学生发展中心主任姜彤彤看来，国际教育以其独特的优势占据不少学生和家长的“心头好”，从各方数据来看，2023年学生留学申请的热度持续增长。需要注意的是，申请国际学校会经过一个长期的准备过程，家长和学生要早做规划。
生涯规划
以兴趣与潜力唤醒精彩人生
“瞧，这是我们的数学小王子Eason Qin。”在青岛格兰德中学国际部，校长宋文琴从不吝啬对学生的赞美，她口中的数学小王子也名副其实。Eason Qin是一位理科爱好者，在学术导师和生涯规划导师的指导下，他从高一开始便尝试各种类型的数学竞赛。挑战的过程并非万无一失，失败了就重新来。Eason Qin身上有一股勇于挑战的劲儿，他享受每次解题过程中思维的拓展和独立思考带来的成就感。在被誉为加拿大的“数学托福”——欧几里得数学竞赛中，Eason Qin取得了全球前5%的优异成绩，这最终让他在滑铁卢大学的申请中脱颖而出拿到offer。
这里要划一下重点。滑铁卢大学以数学专业Co-op闻名且为最优势学科，录取更为艰难。全球有超过7000多家组织和公司愿意为Co-op项目的学生提供带薪实习机会。从此项目毕业的学生自带两年工作经验buff，打破“毕业即失业”的魔咒，可想而知，Eason Qin这封offer的含金量十分之高。
像Eason Qin一样，有的学生喜欢文学，有的学生喜欢生物，还有的学生喜欢艺术，在导师的指导下，他们步履铿锵地走向世界各地的理想学府。姜彤彤表示，学生走好国际教育的第一步是发掘自身的兴趣与潜力，提早明确未来发展的方向。“初三是起步的关键时间，一是学生完成了义务教育阶段的学习，基础相对扎实。二是学生从高一开始研究学术、英语、标准化考试，时间刚刚好。”
青岛格兰德中学国际部在二十年的深耕中，一直在优化人才培养体系，引入Kuder职业生涯测评系统，定制学子成长方案，配置学术导师、生涯规划导师、生活导师、榜样学长、课外成长顾问等，进行“1+1+N”多元导师指导，最终目的是唤醒学生的精彩人生。
学业准备
提前接轨国外课程、评价方式
想要成功地接受国际教育，学生还要尽快适应陌生的环境、语言、学习方式。据青岛格兰德中学国际部校长助理王晓辉介绍，当下，全球留学目的地的多中心格局正在形成，学校生成了包含美高AP、新加坡A-Level、中德2+2在内的三大方向国际高中课程，为学生提供多元升学准备。高学历、平均经验8年以上，包含双语中教团队、英语国家高端外教团队在内的卓越师资团队为学子提供专业指导。
此外，学校依托高品质中外教育资源完善学术、实践、艺体、生涯四大课程体系，增强学生在知识、劳动、审美等方面的综合素养，这在后期的全球联申中起到重要作用。在课堂模式上学校引入小组合作、项目式学习，实现外教课程全覆盖，助力学生最终实现知识的内化和学习方式的对外接轨，实现个人价值与未来世界的同频共振。
“评价方式的适应也不容忽视。”王晓辉透露，学校使用个性化课程管理Moodle系统，多维度、过程性、动态化的评价可以帮助学生提前适应国外教师的评价，更好地认知自我发展。
和许多同学一样，Andy刚开启高中学习之旅，在导师的指导下，他的高中生活得心应手。有重点地备考雅思收获首考7分的优异成绩，参加UKMT高级竞赛、AMC数学竞赛、英国生物测评等各类竞赛，偶尔还能在音乐、美术、运动中寻找新奇体验，高中生活忙碌而充实。
情感适应
在跨文化交流中勇敢走向世界
学生留学的过程就是一场跨越文化的成长之旅，要学会以开放的心态，理性面对并尊重文化的差异。对于这一点，思想独立、富有主见的学霸Stephanie深表认同。
当许多人还在为自己的规划感到迷茫困顿的时候，Stephanie已早早明确了艺术发展的目标。能力是一方面，努力也至关重要。十年级时，Stephanie就以托福104分的首考分数震惊四座，此外，亮眼的学术成绩、多项国际竞赛的参赛经历都为Stephanie的履历锦上添花。最终，在全球联申中，Stephanie成功斩获梦校罗德岛设计学院的青睐，这所学校为全美艺术院校排名NO.1，被誉为“设计界的哈佛”。
了解跨国文化，可以帮留学生提前做好心理准备。在学校一年一度的多元文化节中，Stephanie和同学们已经深度研究了目标国家的历史、文化、饮食习惯等。过完这个夏天，Stephanie将前往梦校开启崭新的生活。俗话说：“校友在哪里，学校的围墙就在哪里。”能够帮助到Stephanie适应留学生活的，还有青岛格兰德中学国际部强大的校友群，此前，母校已经向全球输送了两千余名创新型人才，他们早将留学生活摸透了。
一所学校育人的底层逻辑应基于学生的长远发展，青岛格兰德中学国际部基于“中国根·世界人”的核心教育理念，致力于培养具有开阔国际视野，稳固核心价值的人才，正在一点一滴的耕耘中创新国际教育新样态。
