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青报教育在线讯 通过对幼儿园游戏的观察与分析，整理编写形成游戏案例，既在幼儿园课程资源建设的过程中起着举足轻重的作用，同时更能切实促进幼儿教师观察与指导幼儿游戏等能力的提高。5月12日，青岛市实验幼儿园以大尧分园室内外自主游戏现场为观察分析对象，组织青岛市实验幼儿园大尧园、龙羊峡园、红山峡园以及里岔、张应两座幼儿园的教师，共同举办了一场以“倾听儿童，相伴成长”为主题的幼儿游戏案例解读研讨活动。
本次研讨中，来自青岛市实验幼儿园以及里岔、张应两座幼儿园的6名教师，分别代表各自团队，分享了她们精心编写的游戏案例解读。
大尧园两支团队的案例解读主题分别为“小学生活‘初体验’”和“奇思妙想轮胎车”，前者从游戏创设背景、区域环境布置对游戏的支持效果、游戏中凸显出的教育意义以及教师的支持等角度，对大尧园角色区游戏“小学课堂”进行了细致分析；后者则将观察到的游戏分成了多种轮胎初探知、同伴合作创新篇、反复试验解困难以及总结反思四个层次进行逐一解读。
张应中心幼儿园的游戏案例解读对象为大尧园户外自主游戏“我是小小消防员”，幼儿教师宋琳代表团队分别从这场案例分析的缘起背景，对游戏过程中消防车的改进、“小小消防员”们的训练、如何开动消防车等情景的观察与反思等角度，对游戏案例进行了逻辑清晰、情节生动的分析解读。
里岔中心幼儿园教师团队则从游戏背景、游戏过程和教师支持、游戏的分析与反思三个角度，对大尧园大（1）班拼插区游戏进行了深入分析。案例解读过程中，里岔中心幼儿园教师对幼儿使用积木拼插还原小学课堂场景过程表现出来的敏锐观察力进行的详实记录与细致分析，让人印象尤其深刻。在对游戏价值的分析中，里岔中心幼儿园教师条理清楚、层层深入的解读，更赢得了在座众位园长、教师的一致认可。
除此之外，青岛实验幼儿园龙羊峡与红山峡两所分园教师团队分别对大尧园搭建区游戏和户外区域自主游戏的案例分析同样生动精彩。他们分别聚焦游戏中富有教育价值的瞬间、以及游戏中教师支持所发挥的积极作用等层面，对游戏进行了深入解读。
演讲台上的精彩表现，背后凝结幼儿教师们的辛勤付出，尤其是里岔中心幼儿园与张应中心幼儿园的教师们，她们在跟岗研修的过程中，时刻带着专业的眼光观察与记录着青岛实验幼儿园各种活动的组织与开展，在编写游戏案例解读的过程中，她们灵活运用跟岗研修中学习到的全新知识。两所幼儿园的教师们一致表示，这次游戏案例解读活动，极大提高了进自身观察与指导幼儿游戏的能力。
青岛实验幼儿园园长王正伟、副园长朱泳对里岔、张应两座幼儿园的教师们，一致给出高度评价。同时他们也对6支团队在游戏案例解读过程中呈现出来的优点与缺点进行了细致点评。
王正伟园长告诉大家，针对游戏案例的观察解读，当前已经成为幼儿教师们应该掌握的核心能力之一，它与教学过程中其他课题研究一样，也有其可遵循的基本思路。他认为，一场成功的游戏案例解读，应当从游戏背景介绍、游戏过程中的的关键点聚焦以及对游戏中富有价值的内容细致分析等几个方面展开。他希望参加此次活动的教师们，在日后进行游戏案例解读等相关教学研究时，能以此为据进行。
对于走进青岛实验幼儿园参加跟岗培训的里岔中心幼儿园与张应中心幼儿园的骨干教师们来说，这场游戏案例的解读座谈，既是对教师核心能力的一次难得锻炼，同时也对本次跟岗研修的总结汇报。座谈活动的圆满结束，也为这次为期5天的研修划上了一个完美的句号。
里岔中心幼儿园园长杨文君告诉青报教育在线，自己作为一名乡镇幼儿园园长，有着非常强烈的教研教学改革愿望，本次强镇筑基跟岗研修，令自己拓展了视野、开阔了思路，为日后幼儿园的发展指明了方向。张应中心幼儿园园长纪妍伊同样对这一观点表示了认可，在她看来，本次研修过程中的所见所闻、所学所思，将成为自己日后工作过程中的重要参照目标。
青报教育在线 王四新