| 新闻
| 新闻
青报教育在线讯 班主任队伍是落实立德树人的关键力量，是学校推进“五育融合”及“全环境立德树人”的骨干团队，是学生成长的重要人生导师和精神导师。为提高班主任教师的职业道德修养和思想政治素养，提升班主任立德树人能力水平，促进班主任的专业成长，近日，青岛第五十九中学承办了市南区班主任培训专题活动。学校侯淑丽老师、于爱芬老师进行了班会课展示，张延蓉老师做了经验交流。
不负韶华向梦而行
侯淑丽老师为调整学生的学习状态，让学生充分认识自我，正确面对中考，召开了以“不负韶华向梦而行”为主题的班会,班会分为三大主题：有梦，要分享；向梦，砥砺行；励梦，扬风帆。
在“分享我的梦”环节，王亿、郭浩然、陶家旭、孙道萱四位同学分享了自己的追梦历程，让同学们从真实的我到理想中的我，再到别人眼中的我，畅谈自己的理想，引发关于梦想的深层次思考和感悟。
课堂以漫画引出中考和理想的主题讨论，通过学生的激烈辩论赛，让学生明白中考和理想的重要性，加深对待中考的正确认知；设置了家长和孩子说说心里话、任课教师介绍学习方法活动，同学们表示一定会满怀信心，全力冲刺中考。
以自律为帆、行青春之旅
于爱芬老师的班会课以一组妙趣横生的漫画引发学生讨论，顺势引入班会主题《以自律为帆、行青春之旅》，整堂班会依照理解自律——认识自律——践行自律——共筑成长四环节进行，环环相扣，层层递进，步步深入。
于老师的班会课采用了研究性学习成果汇报、相声表演、自我测试、现场访谈等多种学习形式。教师引导学生体验活动，指导学生体认知识、辅导学生体悟内涵，运用青岛五十九中“五学联动”教学模式，激发学生内驱力，深刻理解自律，反思自我，发现问题，寻求发展，润物无声中让自律的种子在学生心中落地、生根、发芽。期待借班会外延活动期末班级“自律之星”的评比，让自律成为学生的一种习惯，成长内心，成就自我，同时促进“敬、净、静、竞”班风的形成，助力优秀班集体建设。
智者乐“教”教如歌，慧者乐“育”育无涯
张延蓉老师带来了题为《智者乐“教”教如歌，慧者乐“育”育无涯》的经验交流。班主任工作是一项育人的工作，也是一项有创造性而辛苦的工作。班主任首先应该是快乐而有智慧的教师，在关心学生的智，注重学生的德的同时成就自己成为幸福教师和班主任。
张老师从“用心——做家校师生桥梁的搭建者”“细心——做班级工作的管理者”“攻心——做学生背后的激励者”“润心——做学生心灵的呵护者”“走心——做学生高光的发现者”“匠心——做学生成长的引领者”六个方面结合自己带班育人的工作经验进行了细致的交流。她分享道：每个学生都有各自的优点和缺点，需要教师用心去发现，用心去指导，抓住学生的高光，让每一个学生都发挥自己所长，呈现自己，喜悦成长。她建议班主任要实现和学生一起成长，做学生的成长伙伴，创新管理模式，让学生能够个性化成长。
现场的参会教师纷纷表示备受启发、启智共育。青年班主任高歌老师说道：原来班会课可以这么精彩、这么动人！相声表演、现场采访、分组辩论、教师寄语等形式，受益匪浅。原来班主任工作这么有意义有深度有思想的价值，张老师的案例交流让自己明确了后面带班的方向。
市南区教育研究中心培训办公室主任杨国青主持、指导全过程。杨国青对整场活动进行了点评。班主任工作是学生成长、学校发展的恒定动力，班主任队伍的高格建设是市南区教师素养提升工作的重要部分。以课展学、以研促教，希望老师们能够筑基赋能提升专业素养，凝心聚力锻造育人品格。市南区教育研究中心将持续培养高素质专业化创新型教师队伍，提升市南教育核心竞争力，办好人民满意的教育。