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“穷且益坚，不坠青云之志。”“希望你努力向前，像星星一样照亮自己，也照亮别人。”“每天努力一点，做更好的自己。”青岛杜威实验学校卓越班的同学用这些斗志昂扬的词句激励着自己，也鼓舞着彼此。
在不久之前的青岛市期初统一考试中，有30名杜威实验学校学生考入全市前3000名，其中半数来自卓越班。
作为青岛五十八中教育集团的成员校，杜威实验学校究竟有什么“秘诀”，让这群学生能够在一个多学期的时间，达到与五十八中本部学生“同台竞技”也不落下风的水准？带着这个问题，青报教育在线采访了青岛杜威实验学校卓越班的老师和同学们。
师资是一所学校的灵魂
在杜威实验学校，师资建设始终处于优先地位，经过将近两年的发展，这里集结起了一支以正高级教师为引领、以高级教师为骨干、以高学历名校青年教师为成长点的强力师资队伍。而卓越班的老师无疑都是杜威教师队伍里优中选优的佼佼者，他们之中共有正高级教师1名、高级教师5名、名校毕业高学历青年教师3名。
其中全国正高级历史教师、山东省首批正高级教师林娟堪称名师代表，亲手带过14届毕业班的她，曾经创造过1个班级3名“清北生”的奇迹，也取得过全班29人考入山东省前300名的优异成绩。班主任兼数学老师王丽则是杜威实验学校青年教师中的典型，研究生学历的她，既有毕业于上海交通大学的名校出身，也有在上海当地中学任教3年的工作经历。资深名师加优秀青年教师的搭配，形成了科学合理的团队结构，前者以丰富的教学经验，在团队中发挥着示范引领作用，后者则以开阔的视野探索新的教学发展方向。
可以说，无论是像林娟老师这样经验丰富、履历辉煌的资深名师，还是像王丽老师这样名校出身、未来可期的青年教师，在任何学校都具备直接上岗的资格。但是在杜威，他们还要前往五十八中本部进行为期一年的跟岗培训。只有当他们达到五十八中教师标准后，才会返校任教。而在后续工作过程中，他们还会通过线上途径，每天与本部教师共同集备，统一安排教学进度，交流上课情况。每周他们也都会返回五十八中本部进行听课、集备、教研等活动。由此保证了以卓越班为代表的杜威实验学校广大学生，可以享受到不输五十八中本部学生的教学资源。
依托五十八中，让学生站上更高平台
对于杜威实验学校卓越班的学生，他们除了享有和五十八中本部学生相同的教学资源之外，更有前往本部参加培训、访学的机会。
据记者了解，杜威实验学校卓越班计划在本学期，以充分尊重学生自身意愿为前提，选派更多优秀选派学生前往本部交流学习。同时这一举措，将会成为卓越班乃至整个学校的常态化政策。
正是杜威实验学校乃至五十八中教育集团提供的广阔舞台，不仅让这群奋勇争先的少年，树立起了更为远大的目标，同时也有拥有了实现目标的卓越能力。
优秀的集体离不开良性竞争
一个优秀的集体，往往能让每一个身处其中的个体都受益匪浅。无需回避的是，杜威实验学校卓越班的学生或许在中考这场试炼之中，有着不够理想的表现，但是他们无不渴望着在三年之后的高考中，能够完成自身的华丽蜕变。正是这股自强不息的精神，造就了卓越班与众不同的气质。
班级成绩一直名列前茅的张晏如同学，在和青报教育在线交谈的过程中，便对自己能够身处这样一个朝气蓬勃的集体倍感自豪。她说，同学们良好的学习习惯无时无刻不在影响着自己，同学们奋发向上的学习精神无时无刻不在激励着自己，同学们科学高效的学习方法也让自己受益匪浅。正是自己身处这样一个优秀的班级，她才越发想要成为更加优秀的自己。
实际上，卓越班同学们互相学习、彼此激励的学习态度，正是整个杜威实验学校积极向上、良性竞争氛围的一个缩影：卓越班学生奋发昂扬的精神面貌、严格自律的学习态度，无时无刻不在影响着其他班级的学生，而其他班级的学生向着卓越班看齐、争当卓越的心，反过来也激励着卓越班学生的不断砥砺奋进。
“少年负壮气，奋烈自有时。”青报教育在线前往杜威实验学校采访的当天，恰好遇上了由五十八中统一安排的月度考试，与以往所有考试一样，这次杜威学生也会与本部学生进行统一排名。期待以卓越班位代表的杜威学生能在每一场考试中，都能发挥出自己全部的实力。
青报教育在线 王四新
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