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青报教育在线讯 他山之石，可以攻玉。走进名校“取经”可以开拓教育视野，学习到先进办学理念、教学管理和教师队伍建设经验。3月24日，胶州市第二中学前往荣成市第一中学，开启为期两天的骨干教师研修班。当天，老师们在荣成一中参观校园、观摩课堂、座谈交流，近距离感受名校的教育理念和教育策略。
荣成一中是山东半岛最东端上的一颗教育明珠，近年来教育教学质量遥遥领先。此时又值春暖花开，草木初萌。老师们的学习劲头十足，一早便从青岛马不停蹄赶到荣成，匆匆用完午餐，直奔荣成一中。来到荣成一中后，老师们受到了荣成一中校长迟万波的热情接待。据了解，荣成一中当天还有优质课评比和心理教研两个活动，迟万波特地安排其他校领导负责，自己亲自带老师们参观校园。
清一色哈佛红建筑、圆拱门式的别致造型，让老师们眼前一亮。老师们迫不及待地想要一探究竟，井然有序列好队，在迟万波带领下，老师们率先走进校史馆。从“津南第一党支部”建立到抗战时期辗转河南陕西办学，从历任校长的教育理念到学校斩获的累累硕果，老师们聆听了荣成一中建校来不断发展壮大的风雨历程，深切感受到了学校厚重的文化底蕴和发展潜力。
在校史馆中，一幅名校榜和清北学子的展牌深深吸引老师们驻足观看。老师们不禁感叹数量之多，现场纷纷询问迟万波如何教出优秀学子。迟万波告诉老师们，其实学校以前成绩并不突出，能够有此转变并非引进了诸多名师，而是靠激活教师团队的内驱力。
迟万波特别提出，学校实施备课组捆绑考核，例如某学科备课组成绩全市第一，备课组长考核计30分，组内教师按成绩高地排序，考核分数在28-30分之间。如果成绩全市第二，考核分值都相应减少。学校还鼓励“超分”和限制“差分”，如果某学科成绩全市第一，根据超过全市第二的分数，给备课组每一个成员加上对应的考核分。反之，亦然。
“在这种制度下，备课组长是最焦急的，他要把精力全都放在学科组建设上，毫不保留地指导组内老师，这使得老师们的教学水平得以快速提升。”迟万波说，以前学校各学科从未取得过全市单科第一，现在，高一到高三的九大学科中，学校最多能拿有20个单科第一，学生的成绩自然是居高不下。
听了迟万波的介绍后，老师们更不想错过这难得机会，仔细观察校园里的每个角落，力求从中找到名校教育教学的秘籍。教师刘雪婷发现，学校教学楼成“山”字形排布，教室和教师办公室的分布精巧，方便了学生与教师之间的交流。路上遇到上体育课的学生，即使寒风凛冽，他们依然在认真学习广播体操，能感受到学生昂扬向上的精神头。
为了更深入地领略名校风采，此次研修还安排了课堂观摩环节。荣成一中特意选派了九大学科名师团队，敞开大门，展示了高水准、高效率的课堂。老师们走进荣成一中教室，认真聆听，受益匪浅。教师王梦娇对英语课写作“炼句”环节印象尤为深刻，授课教师呈现示例后，由学生反复训练、改写。这个环节实而不华，没有过多眼花缭乱的环节，但学生的大脑一直在思考。
教师别美卉听了语文课后则感受到，这节课紧扣语文课程标准，目标分解清晰，同时课堂检测方式多样，有上台板书分享、口头组织答案，而设置开放性问题，让每个层次的学生都有话可说，学生参与度高，从这节好课中找到了接下来语文教学改进的方向。
此外，胶州二中的老师和荣成一中的老师分学科组交流。两校各学科组就学科备课教研、日常安排、培优辅弱、备考计划等方面进行了深度探讨。
青报教育在线 于涛