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青报教育在线讯 “历城二中近几年高考为何突出，原因之一就是他们的集体备课做得特别好。”3月3日上午，济南市教育教学研究院副院长田序海在讲座中提及历城二中时，已给老师们做足了铺垫。当天下午，胶州市实验高中、青岛六十七中、青岛六十八中的老师们走进历城二中，通过分学科听课、教研组交流等形式沉浸式感受学校，寻找高考制胜、教育高质量发展的密码。
从新高考研究、拔尖生培养等角度来说，历城二中都是很好的学习模版。据了解，建校60余年来，历城二中已从一所农村中学发展成为一所全国、全省有影响的学校，被授予“全国教育系统先进集体”等荣誉称号，连续两届获国家级教学成果奖二等奖。学校打造了英才教育、科技创新教育和艺体教育三张响亮名片，探寻出一条优质多样特色发展的育人之路。近年来，学生学业成绩优秀，拔尖创新人才培养取得历史性突破，北大、清华的录取人数都位居全省前列，自2010年至今，共获得国际奥赛金牌5枚、全国金牌68枚、银牌55枚。
“学校真大，很开阔！”走进历城二中校园，老师们很快就对学校有了一个较好的初印象。行至会议室之后，历城二中高三年级负责人向老师们详细介绍了学校的基本情况，并详细剖析了学校近年来走上高质量育人之路背后的原因。随后，历城二中向老师们分享了课程表，满足了老师们随机听课的需求。听课结束，老师们与历城二中九大学科教研组分别进行了深入交流。
“在课堂教学上，学校会给老师提什么要求？”“学校的晚自习怎么安排？”“学校目前有多少个选科组合？如何指导学生选科？”“竞赛的学生怎么培养？”青报教育在线现场观察到，统一讲解刚结束，历城二中高三年级负责人就被胶州市实验中学的几位干部团团围住，不断发问求解，交流火热。
“学校形成了很好的校园文化，学校管理特别好，充分激发了干部教师的积极性，老师们不抗拒带高三，甚至会争着带高三。”“学竞赛的学生到了高二高三，学校的衔接设计做得特别好，很多地方值得我们学习。”将近1个小时的深入交流后，胶州市实验中学的几位干部相互交流着心得。
一个下午的深度交流让老师们收获颇丰。“通过听课、交流，近距离地感受到了名校师生的儒雅有礼和勤志尚学。‘人生在勤，志达天下’，历城二中创造了独特的‘勤志’文化，‘勤志’文化也让历城二中兴盛，魅力十足。”青岛六十七中高三年级主任付德刚表示，在历城二中的交流学习让自己深切感受到名校的高层次、高视野、大格局，其中很多内容对自己教育理念、教学观念提升都很有帮助。
青岛六十八中教师马彩峰表示自己也有同感。“与历城二中教师交流时，他们介绍了集体备课的方法和模式，学校高效的大集备保证了教学效果，也带动了老师的快速成长，这其中很多地方值得我们借鉴。”
青报教育在线 王敏敏