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青报教育在线讯 近日，英国顶尖学府牛津大学放榜2023年本科新生的申请结果，山东9名学生喜提牛津预录取Offer。青报教育在线了解到，这9名学生中有8名来自青岛，其中7人来自青岛二中，这也让青岛二中成为牛津大学预录取排名全国首位的公办高中学校。几经周转，青报教育在线终于采访到了这几位“学霸”，接下来就带大家走进准牛津学子的世界，分享关于他们的上岸秘籍！
青岛二中翟艺圃：找准痛点 对症下药
来自青岛二中2020级的翟艺圃，今年被牛津大学BRASENOSE学院数学专业预录取。翟艺圃从小对数学就有浓厚的兴趣，小学时便尝试过各种杯赛，到了小高阶段接触到信息竞赛，一直延续到高中。
“我自身的优势是数学物理成绩突出，牛津所看重的学术能力我是具备的，弱势显然是英语成绩不够，特别是口语能力严重不足，说白了，就是听不懂人家说什么。”翟艺圃说，语言是她冲击牛津需要解决的最大难题，所谓对症下药，找到问题所在，困难就解决了一大半。翟艺圃在进行英语学习的同时，还学习了大量的专业词汇，“这种‘说’不是日常的交流，是大量的专业的数学词汇通过英语来表达出来，相当于用英语来做高难度的数学题。”
对于牛津这样的名校，自信是非常重要的一环，翟艺圃还给大家分享了自己的面试经验。“牛津最喜欢的学生并不是又快又准的做完题目，那仅代表你目前的水平高于题目，考查不到你的学术潜力。”在面试过程中，翟艺圃让面试官全面了解到自己的解题过程，通过教授的提示一点点理清思路，“真的就像面试开始时教授对我说的，准备好了吗？开始咱们的数学游戏之旅吧！”
青岛二中梁今朝：寻找人生方向 奏响奋斗主弦律
原本一直把复旦大学作为唯一追求的梁今朝，在了解到出国相关信息后做出了想出去看看世界的决定，于是在父母的支持下选择试一试，没想到这一试，还真拿到了牛津大学的预录取offer，当然这一路也不是一帆风顺的。
青岛二中对梁今朝申请过程中的支持是不可或缺的，也给予了他一段珍贵的青春经历。高一多元化的课程让他受益匪浅，老师同学们平时的相处也对人格发展有所帮助。在度过了一段兼顾校内外的学习之后，梁今朝选择了脱产备考，漫长的备考过程，这份坚持离不开学校和家长的鼓励。
梁今朝介绍，英国高中生的“高考”(A-level)更像是阶段测试，题型比较固定，理科可以使用科学计算器，最重要的是不需要文理兼修，这给予了理科能力比较杰出的中国学生一个很大的优势。”梁今朝表示，决定申请物理专业之后，准备物理竞赛时，找到了物理的乐趣所在，也唤醒了他对物理的热忱，最后以第19名拿到了超级金奖。“由于教育体系不同，申请英国本科是一条不错的道路，然而无论哪条路都一定不是永远光明和上升的，机遇和奋斗的主旋律也一直在奏明。”
青岛二中衣星璨：自我提升从打破舒适区开始
在最初阶段，衣星璨并没有下定决心，九年义务教育让他习惯了国内的教育体系。在准备出国留学考试的同时还要兼顾课内的学业，也曾让他力不从心。“我没有天才的头脑、过人的长处，兼顾不了两个方面。我必须放弃一边，否则将会一事无成。”幸运的是，有着父母和班主任的支持，衣星璨坚定了自己的选择。
数学一直是衣星璨比较感兴趣的学科，基于对数学的热爱和自信，他鼓起勇气去申请数学专业。“在这两年的学习中我接触到了更加广泛的数学分支，也真真切切地感受到数学的魅力。”衣星璨分享到，学习不一定面面俱到，只需要把自己最喜欢或者最擅长的学科拿出来即可。
青岛二中孙一鸣：充足的准备是考试最大的捷径
孙一鸣申请了牛津的纯数学专业，这个专业考试最重要的三项指标是学科成绩（Alevel）、个人文书（PS）和入学考试成绩，他给大家分享了关于这次备考牛津的“纯干货”。
孙一鸣介绍，学科成绩的大部分考试较为固定，题型单一，重点是做笔记和刷真题。“每个考试刷十年左右的真题基本上就可以涵盖所有题型，如果有额外的时间可以整理错题，会对考前复习有很大帮助。”孙一鸣建议，不需要投入过多精力，但也不能大意，考试时注意仔细检查不出现重大失误即可。
孙一鸣说，个人文书，也就是大家口中的“个人简历”要多下功夫。高质量的文书在申请中至关重要，要全面展示自己的潜力和优点。孙一鸣提前三个月准备起稿，经过十余次的修改，最终定稿。
纯数学专业的入学考试，更偏向于考察学生的知识掌握程度，打分机制较为严格，对于解题过程要求比较高，对于做题仔细的人会比较有优势。“我个人对这部分考试的经验都是整理错题本，只需要整理错题和难题即可，当然，也要尽可能在考试前把所有真题都做一遍。”
青岛二中王劭丹：融会贯通的学习更高效
在王劭丹高一时，备考课程压力不大，能够学习一部分国内高中的数理化，为后续“A-Level”的学习夯实了基础。“我发现国内的学习和国外的学习是有相通之处的，所以我建议尽早准备国外体系的课程。”不仅可以给备考学子留更多消化的时间，还可以结合高考和“A-Level”，融会贯通的学习更容易达到高效的学习效果。
1月10日下午4时，王劭丹接到了牛津大学圣彼得学院数学专业的预录取，一路上走来，也是所有老师和同学们给予帮助和关心，让她坚持到最后。“非常感谢我们生化团队的老师们，多次鼓励我，告诉我要坚持自己所走的路，也让我获得了能够出国学习的机会和勇气。”
青岛二中邹憬亿：探索想要探索的 完成想要完成的
“我经常在心里用“狂热”一词来形容自己，我认为这是真正成为一个学者的第一步。”邹憬亿在备考中阅读了很多不同领域的、从高中到大学都有的数学书，也看了很多大学课程的视频，只想把自己热爱的专业学到极致。
“有时候，晚上为了一道题在班里研究到十二点半；早上四点半定闹钟，五点班里就有好几个人。”邹憬亿身处于非常浓厚的学习氛围中，和老师同学共同努力的一个个片段，也是不可磨灭的记忆。
“我的老师、同学们还有学长学姐们，是我在这条路上走下去的最强后盾。他们探索过的领域、做过的竞赛题、成功或遗憾的面试经历都会成为我们的参考，帮助我们走得更远。”
青岛二中徐子澍：带着希望开始，永不言弃
徐子澍初中时，青岛二中就是他努力的目标和方向，在进入二中学习后，多元开放的教育方式为每一个学生搭建成长的平台，也让他产生了申请国外名校、出国留学的想法。首席导师王蕊老师鼓励他：“总归要有取舍，每个选择都会有纠结，但既然决定了，就锁定目标，全力以赴。”于是，在2022年，徐子澍几乎没有假期，为自己的选择忙碌着。
对于学习方法和学习态度，徐子澍有独特的见解。“在我看来，能出成绩的人并不是车轱辘最大的，也不是马力最强的，而是效率最高的。我们不需要全程紧绷，但一定要张驰有度，找对自己的节奏，在状态最好的时候做最重要的事。”申请季时，徐子澍时刻提醒自己集中精力，提高效率，每天制定计划，尽量按计划行事，永不言弃的他，在2023年新年伊始如愿收到了牛津大学的预录通知书。“心动就想去尝试，尝试就要面临选择，一遍遍在心中问自己，设想各种可能，我想去见识更大的世界，也想挑战一下自己。”
在采访过程中，能清晰感受到他们追求名校路上的不易，对梦想的执着与热爱，以及对未来学成归来的憧憬和强国有我的信心。
据了解，建校近百年的青岛二中，始终坚持立德树人，坚持以培养学生创新素质为核心，全面提升学生综合素质，确立了“深化素质教育、优化教育资源、凸显办学特色、创建国际名校”的办学目标和“造就终身发展之生命主体”的育人目标，青岛二中教育品牌在全国基础教育享有盛誉。作为全国百强高中，学校在学科竞赛、拔尖生培养等方面尤为突出，一大批学生考入清华北大等名校，近三年共有31名学生被清华北大录取。
青报教育在线 齐颖