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青报教育在线讯 “基础题目较多，答起题来得心应手。”谈及今年中考化学试题，青岛26中孙子昂同学感触颇深。他表示，化学答题时间非常充足，没有出现偏题怪题。
孙同学说，令自己印象最深刻的是一道关于工业流程图的题。据孙同学回忆，题目要求完成一套处理垃圾的方案。“需要通过所学的化学知识将燃烧垃圾的费用降低，还需要把燃烧的废气回收利用生成甲烷，实现二氧化碳的回收和再利用。”孙同学表示，以往试题会考从矿石中提炼金属单质此类题目，但今年的化学试题耳目一新，呼应了两会热词“碳达峰”“碳中和”。
对此，莱西市济南路中学刘廷芬老师表示，今年的试题更加注重化学核心素养的考查，Ⅱ卷的试题结构设置由原来的知识主题版块变为素养主题版块，每个主题都设置自然恰当的提示语，从家庭生活劳动实践到实验室科学探究，从冬奥会化学“黑科技”到“海洋酸化、生活垃圾处理技术”，问题由浅入深，由课内拓展到课外，引领学生在任务驱动下即时进行知识网络建构和应用，并对社会热点问题提出自己的观点和建议，充分地体现了试题的探究性、综合性和开放性。学生入题快，思维活跃度高，自觉从“解题”走向“解决真实问题”，实现了试题的育人价值。
“考试结束后学生面带笑容走出考场，心情比较轻松。”刘老师说，从学生的反馈看，2022年中考化学试题难度不大，几乎没有机械记忆性试题。试题紧扣课标，比较灵活，重视联系生活和学习实际，在熟悉的生活化情境下，学生答题比较顺手，缓解了应考紧张情绪，很好地落实了“双减”政策。
刘老师认为，今年的化学试题将引导老师们在教学中很好地落实“双减”政策，理解新课标的理念和目标，发展学生的核心素养，聚焦学生终身发展。“日常教学应回归课标和教材，重视夯实基础，摒弃重复巩固、机械记忆的教法，积极探索基于情境、任务导向、深度思维、高度参与的教学方式。”
青报教育在线 高晶欣