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青报教育在线讯 “学生问题行为往往是心理原因造成的，老师们要善于睁开‘第三只眼睛’，从心理学视角分析学生。”6月9日，青岛天山小学邀请国家二级心理咨师董伟做了《用第三只眼睛看学生》讲座，董伟从人际交往困难、情绪失控、有攻击性、不上学、渴望被关注的五类学生入手，深入浅出地分析了产生这些行为的心理因素，使老师们更加深刻地理解学生问题行为背后的根源，从而实现对症下药。
培训中，董伟结合自己心理咨询时的真实案例，与老师们娓娓道来。例如，某六年级的女孩脾气特别暴躁，常常因为一点小事就对同学大打出手，同学们都叫她“暴力女”，而在家里，她也经常欺负妹妹。类似这种行为都有它深层的需求，董伟通过与她交流发现，女孩在生活中感觉自己不被别人喜欢，因此容易被激怒，这是典型缺爱的表现，这就需要老师们在点点滴滴小事中，对她“嘘寒问暖”，让她体会到爱的存在。
又如，学生小茜经常偷拿同学的东西，如铅笔、本子、橡皮等，被老师找到后她也不否认，长此以往，同学们都很反感她，没人和她玩，小茜在学校里人际关系并不好。而小茜之所以产生这种行为，就是希望引起同学和老师关注，但却让她更加孤独了。因此老师们在面对这类学生时，不能只教育其偷拿东西的行为，要看到学生的心理需求，平时给予其更多的关注，与她更多地沟通。
此外，董伟还分析了反击特别用力、频繁与同学发生冲突、常咬手指甲的学生，他们背后的恐惧和焦虑心理，以及生活在溺爱环境中的学生，不想上学时便以极端地行为恐吓父母。这些行为引起了老师们的强烈共鸣，短短一个半小时的讲座，大家听得意犹未尽，老师们也产生了很多教育思考和启发。
教师于冠卓认为，作为老师，应该用爱和耐心帮助孩子，细心观察，侧面体察，找到问题的症结，这样能更理智地面对这些有问题的孩子，更科学地帮助他们。同时，应该通过多学习心理知识，提升自身素养，给学生和家长提供专业的建议。教师王洪雁说：“老师们要有第三只眼睛，平日多关注孩子的言行举止，多跟家长沟通交流，及时发现孩子的心理问题，帮助孩子解决问题，让每个孩子都能内心充满阳光，健康成长。”
天山小学校长卢华丽表示，老师们要学会透过现象看本质，从心理学的视角面对学生以及应对工作，随时发现学生可能出现的问题，以一颗包容的心去看待学生，尽力、借力去解决问题，并及时与家长沟通，给家长专业性的指导，家校携手助力学生阳光、健康成长。
青报教育在线 于涛