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生源洼地何以崛起学生发展高地?青岛66中:好老师成就好学生

2022-05-17 10:58 来源:青报教育在线
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即使生源不占绝对优势,青岛66中的发展脚步也并未就此绊住。青岛66中为学生构建多元发展路径,打造以学生文化课教学为主体、以艺术体育和俄语特色为两翼的“一主两翼”多样化办学品牌,让一批批学生实现成才梦想。伴随着连年创新高的教育教学质量,青岛66中这片“生源洼地”上崛起了学生发展的高地。

青岛66中是如何打赢这场“生源突围战”的?最大的原因莫过于学校对于教师队伍建设的重视。在校长相佃国看来,教师是学校的第一生产力,“教师发展了,学生才能得到更好的发展,好教师才能成就好学生。”

好老师成就好学生

在青岛66中,好老师众多,有着22年教龄的于莺彬就是其中的典型代表。于莺彬有多重身份,她是省教科院高中数学兼职教研员,也是青岛市教学能手、青岛市中小学学科带头人、青岛市优秀教师、青岛名师。即使再多的荣誉在手、再高的专家身份加持,在她眼中,自己最喜欢的一直都是站上讲台给孩子们上课的样子,“我是一站上讲台两眼就放光的人!”

虽然教的是“高中第一大难科”数学,于莺彬的课上却“从没有学生趴着”。于莺彬讲课喜欢从生活实例入手,比如讲点线面关系,她会指着教室里的画框问:“怎样才能把画摆正?”学生们争先抢答,有的学生还拿着尺子跑上讲台,边演示边回答,课堂气氛立刻活跃起来。“要让孩子们知道,数学来源于生活,是看得到、摸得着的,是很有趣的。”“数学难归难,只要把最朴素的概念分解了,绝大部分学生都能听懂。”

针对学生基础偏弱的情况,于莺彬就注重分层教学,带着学生“小步子走”。全市统考中,入学时普高线上下的学生,数学这一科能逆袭到全市2000名,前5000名也能挤进四五个。

当然,于莺彬不仅是优秀的数学老师,更是备受学生喜欢的班主任。因为有过给新疆班学生当“班妈”的经历,于莺彬的班主任功力不言而喻。“当班主任首先必须要有正能量,要能给孩子正向影响,其次就是责任心,第三还要有心理学基础,知道怎么抓住学生的心。”

“好老师什么样?学生毕业后还能想起我,并且心里还觉得温暖,就是成功了。”在这种标准面前,于莺彬肯定是满分。因为每年的大年三十,于莺彬总是沦陷于学生的信息轰炸中,回复信息要从晚上5点一刻不停地回复到凌晨1点。只有好老师才会拥有这种“甜蜜的烦恼”。

让每位老师都成为好老师

学校有一位或几位好老师也许并不难,难的是让每一位老师都成为好老师。作为青岛市首批“教师专业发展学校”,青岛66中自然明白其中的道理。学校一方面着力构建教师发展的传帮带平台和机制,另一方面,注重科研兴校,以课题研究引领教师不断向更高层次发展。目前,青岛66中已经形成了良好的教师发展氛围。

在青岛66中,每位教师都要在“一三五十”教师专业发展共同体中不断靠近并成为“好老师”。按照66中的方案,入校3年以内的新教师都要进入青年教师读书班,分别跟着教学师父和班主任师父不断进步和提升。随着教龄增加和能力的提升,不同阶段又会进入不同的学习组织,如“骨干教师高级研修班”“课程建设工作室”“班主任工作室”等平台,做教学研究、做课题研究,继续精进。

于莺彬正是受益于此。从一开始的青年教师读书班,再到满10年教龄之后参加的访学教师工作室,于莺彬在学校的传帮带中快速成长起来。现在她主持的名师工作室里带着6位不同学科的教师,此外还带着1个学科教学的徒弟、3个班主任徒弟。“教育是需要传承的,需要将教育观、精神态度、教学能力,传承给年轻教师。跟年轻老师交流,也会从他们身上得到启发,这种教学相长让人感到很幸福!”

作为于莺彬的徒弟,白雯已经成长为学校最年轻的教研组长,还拿到了青岛市“一师一优课”一等奖,申请到了省级规划课题,在课程、课题、论文、班主任等各个领域全面开花。复旦大学研究生毕业的武雪燕来到青岛66中后,在于莺彬手把手地指导下,成长速度非常快,已经捧回青岛市“一师一优课”一等奖,申请到了市研究课题。

让每个学生都遇见好老师

在很多人眼中,学校生源薄弱,往往意味着教学、师资,甚至学生发展都平平无奇。青岛66中正在打破这种偏见。

在近日省教育厅公示的省级教学成果中,青岛66中强势上榜,成为青岛上榜的唯三所高中之一。而上榜的成果正是相佃国校长主持的“板块式问题组课堂教学模式”课题研究。二十多年来,这项课题研究一直走在课堂改革的前沿,在引领学校课堂教学的同时,也成就了一批批教师的发展与成长。

在近三届的山东省青年教师优质课比赛中,青岛66中每年派教师参赛,次次捧回奖来。这在青岛局属学校中是“独一份”的存在。而在青岛市优质课比赛中,青岛66中的表现同样非常亮眼。2019年学校拿回3个一等奖、3个二等奖,2020年拿回1个一等奖、2个二等奖,2021年拿回3个一等奖、3个二等奖。此外,在青岛市“一师一优课”比赛中,2019年学校15位教师获奖,其中5位教师获得一等奖;2020年学校13位教师获奖,其中4位教师获得一等奖;2021年学校13位教师获奖,其中4位教师获得一等奖。这每一项数字在局属学校中都具有绝对的竞争力。

目前,学校有国家级骨干教师2名、省特级教师1名、省学科兼职教研员2名、青岛名师5名,市学科带头人8名,市级教学能手16名,青岛市名班主任工作室1个。这样一支硬核师资团队,让每个学生都遇见好老师,真正实现心中的梦想。

青报教育在线 王敏敏

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