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“妈妈，你看！我种的‘小芽芽’已经破土而出了！”青岛大学路小学学生李润林惊喜地分享他的劳动成果，这是居家学习期间学校落实“十个一”项目的生动缩影。受疫情影响转入线上教学后，岛城中小学通过家庭劳动、艺术展示、体育运动、线上研学等形式，积极推进“十个一”项目，让学生居家生活过得丰富多彩，促进学生德智体美劳全面发展。
上好居家劳动课
劳动是青少年重要的成长方式，“十个一”项目中也涉及了劳动的内容，要求学生每月参加一次学校、家庭或自己选择的劳动活动。在居家学习开始前，大学路小学准备了两千余包油麦菜、奶白菜、水萝卜、玻璃生菜等蔬菜种子，让孩子们在居家期间进行种植。
“我先复习了劳动课上的种植笔记，将豆芽种子浸泡了两个小时，然后均匀地撒在土地，再覆盖上薄薄的一层土，最后浇上水。”在李润林的悉心照料下，豆芽种子在第四天破土而出了，“花盆里长出了小芽芽，密密麻麻一层，白白的茎，顶上是两个嫩绿的芽瓣。看到自己亲手种的种子长出来，我感觉特别有成就感。”李润林说。
对于如何继续培育豆芽种子，李润林也是很有心得，他介绍：“需要两天浇一次水，而且要在傍晚浇水，两周施一次肥，三至四周便可成熟，都时候我要做一盘炒豆芽！”在种植过程中，李润林也深刻地感悟到，茁壮成长的小豆芽象征着生命与活力，给予了他战胜病毒的勇气和力量。
在其他学校，居家期间的劳动教育课程同样丰富多彩。太平路小学将劳动和写作相结合，引导学生在种植花种中，学会观察，撰写周记，以此锻炼文字表达能力。燕儿岛路第一小学则开展了“我是自理小能手”和“我是家务小能手”活动，孩子们自己动手整理衣物、收拾书桌、清洗袜子，并和家人一起进行卫生大扫除，享受着劳动带来的快乐。贵州路小学着眼于一年级学生的自理能力，开展“巧手系鞋带”活动，提高学生的劳动技能……
秀出十八般才艺
居家期间，学生的艺术才能也不能忽视，各中小学将“十个一”与艺术活动相结合，为学生搭建居家艺术展示平台，唱歌、跳舞、乐器演奏、绘画、手工等十八般才艺，成为居家生活的美好点缀。
在3月18日，青岛十七中2021级7班班主任和文艺委员共同策划了一场线上音乐会，琵琶、钢琴、小提琴、竖笛等乐器轮番上阵，同学们隔空演唱，纵情弹奏，将自己的音乐才能淋漓尽致地展现出来，教务主任和音乐教师也加入其中，献上了精彩节目，师生共同呈现了一场视听盛宴，更为重要的是为学生居家隔离期间带去了愉悦的心理体验。
青岛九中以“六艺”为切入点，引导学生进行绘画、书法、乐器等才艺展示，学生在这过程中获得了艺术自信，表达了对生活的热爱。2021级11班学生王乐群表示，每天都会抽出时间来练习毛笔字，这让自己学习之余更加充实。2021级13班学生张宇瞳说：“每当我拿起画笔，我就很快乐，因为这是一种艺术的享受。它可以让你心情舒畅，也可以帮你倾诉喜怒哀乐，更可以把美好的事物用美的方式表现出来。”
为鼓舞坚守一线的抗疫英雄，青岛外事学校的同学一同唱响抗疫歌曲《容颜》，用音乐温暖人心。学校还开展线上书法作品征集活动，丰富学生居家课余生活，2020级国际商务专业学生田琳从书法中体会到了中国文化的博大精深和书法家练习书法时的艰苦，“书法不仅提升了我的意志力，还锻炼了我的观察能力和审美能力。”田琳说。
而在小学里，各种艺术实践活动将各学科融合，可谓百花齐放，青岛北京路小学组织“春分”主题实践活动，学生在诗词和谚语中摘录关于春天的语句，动手画出自己脑海里的春天，用春天的蔬菜制作一道美食。文登路小学的孩子们则在家制作纸艺花和锡纸花瓶，用身边的素材装饰生活，学校还设计了美育探航项目学习，将陆续推出音乐厅、空中剧场、手作艺术等内容，带领学生进行艺术欣赏，提升艺术素养。
居家研学不打烊
值得一提的是，像研学这种需要走到社会进行的活动，也在居家期间有声有色地开展了起来。近日，市南区将研学搬到线上，打造“博学市南”海洋研学营项目活动，市南区中小学生在网上参观了针路航海博物馆，并聆听了航海科普专家的海洋知识讲座。
这种形式既丰富了学生居家文化生活，也引导他们学习海洋文化，树立海权意识。青岛五中八年级五班学生张皖苏在研学后认识到，海洋有着非常丰富的资源，是连接世界各国的重要纽带，作为一名生长在海边的青岛中学生，要更加努力地学习海洋知识，积极参与到海洋建设发展中去，努力成为一名“蓝色国土”的捍卫者。
此外，太平路小学每天课前组织三分钟演讲，让每个学生都能站上舞台，锻炼思维逻辑和表达能力；天山小学将“十个一”融入评价中，开展“运动小健将”“劳动小能手”“阅读小达人”评选，引导学生全面发展……在宅家上网课的特殊时期，多姿多彩的“十个一”活动必已成为孩子们综合素养提升的舞台。
青报教育在线 于涛