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青报教育在线讯 在2021年度山东省教育教学研究课题立项中，青岛第三实验初中（青岛57中）《初中“全链式”高阶思维教学法的实践研究》是市南区唯一一项入选的课题。11月17日，学校举行该课题的开题论证会，专家的论证指导为课题的深入研究和实施指明了方向，同时也增强了课题组成员的信心，学校将通过高质量完成课题研究助推科研工作再攀新高。
青岛第三实验初中教导处副主任郗艳慧主持论证会。
出席此次论证会的嘉宾有中国海洋大学教育系教授陈凯泉，青岛市教科院副院长江守福、研究员翟广顺、决策中心副研究员刘永洁，青岛第六十六中学校长相佃国，市南区教育研究中心副主任解育红、青岛第三实验初中校长董涛，以及三实验集团校科研干部和家长代表。
青岛第三实验初中校长董涛致欢迎辞。
青岛市教科院决策中心副研究员刘永洁宣读课题立项书。
论证会上，青岛第三实验初中副校长王凯红做为课题组主持人，从对“全链式”高阶思维教学的理解、课题的研究目标和研究内容、课题研究方法的设计、课题研究的实施步骤等方面，做了详细的开题陈述。王校长介绍，“全链式”高阶思维教学法基于对深度学习、高阶思维能力和UBD教学设计模式三种核心理论的研究，实现教师“备课链”、“授课链”和学生“思维链”的三链合一，以此探究出教学设计、作业教学和课堂评价的有效路径。
青岛第三实验初中副校长王凯红做开题陈述。
与会专家认为该课题紧密聚焦课堂教学热点，具有重要的研究价值和实践意义，同时也对课题提出了针对性的建议。陈教授表示，该课题选题新颖，内容扎实，而且设计完备，希望老师们从“逆向教学设计促进深度学习发生”“利用市南区智慧教育示范区的优势资源了解学情”“高阶思维转化为深度学习的表现”等方面再做思考和研究，以期让课题质量进一步提升。
青岛第六十六中学校长相佃国进行开题论证。
市南区教育研究中心副主任解育红进行开题论证。
青岛市教科院研究员翟广顺进行开题论证。
中国海洋大学教育系教授陈凯泉做开题论证意见总结。
江院长则从立足校情、基于课堂、不忘初心三个角度，激励课题组成员以更加饱满的热情投身研究，以科研促进课堂教学，在科研中收获成就感和幸福感。
青岛市教科院副院长江守福讲话。
家长代表分享感悟。
肖勇老师代表课题组成员表态。
青岛第三实验初中一直立足校情和学情开展科研工作，课题省级立项是建校以来第一次获得的殊荣，更是对老师们的鼓舞和鞭策。董涛表示，此次专家的指导不仅帮助老师们掌握了科研的方法，更明确了课题中有待提高的空间，希望课题组老师做好思想、心理和行动准备，积极投入到研究中，把课题做实做细，做出成效，做成精品，推动科研工作再上新的台阶，从而不断提升教育教学质量，把学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
青报教育在线 于涛