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崂山区第二实验小学:建设引桥课程,助推幼小衔接

2021-09-27 19:56 来源:青报教育在线
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青报教育在线讯  幼儿园与小学是两个不同的教育阶段,学习模式、学习环境均有所差异,两个阶段的科学衔接对幼儿成长至关重要。今年,《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《山东省幼儿园小学衔接指导意见》和《青岛市幼儿园与小学科学衔接实验方案》等文件陆续出台,这对推进小学幼小衔接教育工作和有效转变公众教育观念更有重要意义。为深入贯彻落实以上文件精神,更好地梳理崂山区幼小衔接特色,9月26日,在崂山区第二实验小学举办了阶段成果展示活动,崂山区第二实验小学在这次活动中以建设引桥课程为主题进行了阶段成果汇报。

本此活动由两个环节组成,首先崂山区第二实验小学何金锋老师与一年级新生进行了英语课的展示,呈现出开学一个月以来学校通过引桥课程的建设对学生全方面发展起到的促进作用。感受过一年级新生的活力课堂后,参会人员又进行了幼小衔接工作汇报与座谈。

崂山区第二实验小学围绕《小学入学适应教育指导要点》中提出的“四个适应”,采用建设可视化资源库、编写校本课程(“五亦”课堂)、与周边幼儿园双向教研、家校社协同等形式,让学生在幼小衔接方面得到了更多发展。在成果汇报中重点体现了“人文关怀温暖幼小衔接 ,引桥课程助推零起点”的成果特色。

修文艳校长在交流中反复提到,学校要加强与学区内幼儿园的联合,实行家园校共育,从身心适应、生活适应、社会适应和学习适应等多角度、多维度,通过项目化学习等多途径,进一步梳理幼小衔接工作的阶段成果。

青岛市教育局学前处葛砚荀处长对本次活动进行总结,他强调,面对幼小衔接这个课题,要做好顶层设计,进行科学衔接。建议各区市先对标,正确把握文件精神要求,各示范校(园)要起到引领示范作用。学校和幼儿园要从政策解读、完善制度、优化课程和科学评价等方面,突破双向衔接。

幼小衔接是孩子们成长过程中的一个重要转折点,崂山区第二实验小学的老师们将用爱与专业为孩子们的发展保驾护航,搭好有效衔接阶梯,实现幼小科学顺畅对接,让孩子开启一段美好的小学之旅!

青报教育在线 安康  通讯员 王涛

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