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青岛63中:教师暑假读书,宛若春雨润物!

2021-07-28 11:11 来源:青报教育在线
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学生放假了,教师干什么?青岛63中的做法是:号召教师团队读书充电,既丰富了知识结构,又为引领学生读书起到很好的示范作用,宛如春雨润物无声。

校长范明星:职业决定教师必须是热爱读书的人

青岛第63中学校长范明星认为,书籍是人类进步的阶梯,是启迪智慧的钥匙,教师的职业特点决定教师必须是热爱读书的人,读书是教师一种最自然的生命状态,也是一种高贵至美的人生境界。读书,能够使得专业底蕴将更为丰厚、教育实践将充满智慧、精神生活会更加饱满!为此,在美好的假期里,学校倡导教师以书为友、与书为伴,多读书,读好书,提升自身的文化素养的同时,塑造内涵丰富、特色鲜明、品味高雅的校园文化,为学生作表率,进而为师生共创书香校园添芬芳。‍

教师葛乾乾:读《红岩》感悟“黎明前的黑暗”

“东方的地平线上,渐渐透出一派红光,闪烁在嘉陵江上。湛蓝的天空,万里无云,绚丽的朝霞,放射出万道光芒。”读到结尾,我不禁笑了,但内心却是波涛汹涌。这样的成功,背后又是多少的付出?是多少革命烈士的牺牲?是他们的鲜血,换来了人民的安乐……死亡,对于一个革命者,是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步,拖着锈蚀的铁镣,不在回顾鹤立两旁的特务匪徒,朗声命令道:“走!前面带路。”这是许云峰将要被特务匪徒秘密杀害的描写。面对死亡,许云峰毫不畏惧,反而心中的那份执念更加深刻。

还有江姐,在敌人为获取情报用竹签钉进了她的十指时,她傲然宣告:“毒刑拷打是太小的考验!竹签子是竹做的,共产党人的意志是钢铁!”这是何等的坚强啊!不仅如此,当她知道她的丈夫牺牲了,她不也是坚强的擦干了泪水,把失去亲人的悲痛化为满腔热血,投入到党的工作当中去吗?江姐和许云峰,为了新中国,宁愿自己受折磨,也不愿透露情报,伤害自己的队友,做有害国家的事!也许敌人可以摧残他们的肉体,但从来不能屈服他们的灵魂!成岗,华子良,小萝卜头,齐晓轩,龙光华……

突然想起最近读的一篇文章《瞬息与永恒的舞蹈》中的一句话:我们总是渴望长久和永生,我们恐惧死亡和消解,但那也许是对生命的一种误读。许多时候,生命的价值并不以时间为计。是啊,即使他们中的那么多人都牺牲了,但他们的精神、信念是永恒的!他们用自己的行动体现了生命的价值!书的最后一面写到:“晨星闪闪,迎接黎明。”所以,我想把《红岩》这本书称为“黎明前的黑暗”。‍ 

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教师李柏华:《变态心理学》让她接受“差生”

变态心理学是心理学的分支,旨在探究不同类型、不同程度的心理异常。她因实际教育教学需要,拜读了由贝德尔、布利克、斯坦利合著的《变态心理学》一书,粗知其科学研究方法,并在别人的故事里略增自己的智慧。因现实情境相关,仅就青少年部分做简要分享。

面对正处于青春期迷茫的“问题学生”,让老师和家长们也忧心如焚,迫切想在人生的定型阶段,让孩子们尽快走上“正轨”。

在耗费大量口舌力气之后,决定寻求心理学的帮助,一探青少年“异常行为”之究竟,并希冀从中得到指引。

果不其然,真的从书中发现了惊人相似的情境。

教育的基本任务是教会孩子读、写、算的技能,但一些孩子已经具备至少平均水平的智力,却难以掌握这些基本的学习技能,这被叫做学习障碍。

常见类型有阅读障碍(口头阅读错误、默读慢、理解错误),数学障碍(数学术语理解、运算、概念理解、识别数字符号障碍),书写表达障碍(语法错误、标点错误、拼写错误、组织连贯书写段落的能力减弱)等。

根据《变态心理学》所言,人们平常所说的差生,其实并不是听讲不专心或学习不认真所致,而是大脑病了。因为脑功能异常,他们怎么也背不会简单的课文;因为脑功能异常,简单的数学公式他永远不会算;因为脑功能异常,老师布置的任务,他们总是做错......最让人心疼的是,这种可悲的情状,并不是孩子主动选择的结果,除非父母花费大量的时间和精力,运用复杂的心理学和现代技术去干涉,否则他在青少年的学习生活中,很难一骑绝尘。

作为教师,有了这样的理论指引,再去教育“差生”时,就不再心怀悲愤,而是多了一份理解和心疼——他不是故意的。

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教师赵国晶:读书是享受生活的艺术

当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。

现代的社会,媒体纷繁。电视,可以轻轻松松地欣赏;广播,可以休闲式地收听;网络,可以海阔天空地漫游;报刊,可以随心所欲地浏览…… 相比之下,读书,显得有些 “ 沉重” :字要一个个去认,句要一句句去理解,意思要一段段去思索,没有形象画面,没有伴奏音乐,没有旁白点拨,真有点儿“ 难 ” !

读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。” 读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路 ” 说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。

读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。

读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。

热爱读书,是书给予自己知识和智慧,也给予了力量和勇气。就像一只勤劳的小蜜蜂,在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去,采集花粉。小说能告诉你怎样做人的道理,诗歌唤起人们对美好生活的追求,童话令人感悟生活的美与丑、真与假、善与恶……

书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!‍

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