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青岛市小学实验学校教育集团汇集教研组财富,探索市级实验项目研究深度对接常态课堂

2021-06-11 20:21 来源:青报教育在线讯
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青报教育在线讯  6月11日,青岛市小学实验学校教育集团教研组财富英语学科专题研讨活动在青岛市第四实验小学(青岛新昌路小学)举行,青岛市第四实验小学和第二实验小学的两位英语老师以过硬的教学水平,展示了精彩的课例,呈现出学校对市级实验项目在常态课堂中推进路径的探索,给与会的十五个实验小学的老师留下了深刻印象,并受到青岛市教育科学研究院领导的充分肯定。

课例展示显风采

前期,两校均按照“三次集备六步研”的路径完成了前两次集备。今天,青岛市第四实验小学英语教师侯丽丽和青岛市第二实验小学英语教师宋亮,分别展示了五年级和四年级的复习课例。侯丽丽以“Happy Days”为主概念,从课本中人物Lingling的经历入手,通过绘本故事链接学生现实生活。值得一提的是,侯丽丽通过给第二实验小学同学写回信活动,不仅有效锻炼了学生的语言运用能力,更架起了两所学校友谊的桥梁。

宋亮以“A sunny trip”为主概念,通过对话、阅读、仿写等练习巩固基础知识,穿插具有国家特色的文化介绍,让学生在课堂中“游历”国内外,感受不同的风土人情。

听课教师获益多

课例展示结束后,两校英语教研组教师进行了评课和研讨,侯丽丽和宋亮展示的课例给与会的15个实验小学的英语老师带来了深刻的启发。第十四实验小学英语教师李文曦表示,侯丽丽执教的复习课有效地运用了发展联盟合作学习的方式,课堂上没有了机械的背诵,学生积极地参与到每一项任务中,他们讨论过程其实就是打开思路的过程。

“宋老师在课堂上十分关注学生的学习过程,而且评价的时机把握地特别好,这对课堂教学具有导向和激励的作用。”第六实验小学教师张䶮说,“教研组财富学科专题研讨活动让我们能够享受各种优质的教学资源,给教学工作带来了极大地便利,更有利于各校抱团发展,共同成长。”

此外,青岛市第四实验小学和青岛市第二实验小学的老师分别介绍了落实市级项目《构建学生发展联盟,打造学生发展共同体》和《基于学生发展的“四维”综合素质评价研究》中的思路和经验,与会教师纷纷表示获益匪浅。

专家点拨启深思

在专题讲座中,青岛市教育科学研究院小学英语教研员姚蓓贝结合中高考的英语题型,引导老师们在今后教学中要重视听说、加强阅读、关注读写教学。姚蓓贝还讲解了复习课五步法、绘本阅读与主教材融合教学、主题意义引领下的大单元整体教学的实施路径,为老师们教学设计指明了路径。青岛市教科院副院长李一则以大集备、课程思政、大阅读、实录加反思四个关键词进行了方向性的引领,为老师们打开了新的思路。

此次教研组财富活动根植于各校研究项目,立足常态课堂,展示了两校项目研究成果,两校在合作中取长补短,互相学习,拓宽了教学研究的新渠道。

作为青岛市小学实验学校教育集团基地校,青岛市第四实验小学在青岛市教育局和教科院的领导下,以市级实验项目研究为引擎,积极协同集团内各实验校进一步推进集团“教研组财富”工作,实现优质资源的凝聚与共享,使其在提升实验校教师专业素养上发挥更大作用,促动实验校办学质量能够再上新台阶,办学品质实现新突破。

青报教育在线 于涛

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