胶州市北京路小学：合作式校本教研 赋能师生共同成长

青报教育在线讯  为进一步促进青岛市义务教育合作教学实验联盟各学校协调、均衡发展，使教学工作在互助合作中谋求更大的发展空间，按照青岛市教育局建立校际联盟促进教育均衡发展的工作精神，

来自城阳区实验小学的牛秀娟老师拉开了此次活动的帷幕，她带着二年级的孩子们上了一堂有趣的道德与法治课《我是一张纸》。牛老师通过联系生活，让学生认识到纸在生活中无处不在。通过播放视频，让学生们了解纸的来源和制作过程，知道纸张来之不易。通过小组交流，让同学介绍节约用纸的方法，培养环保意识。

胶州市北京路小学的陈建香老师和四年级的学生们展示了一堂大概念下的语文育人课《铁杵成针》。陈老师抓住“坚持不懈”这条主线，首先通过指导学生运用掌握的学习古文方法理解课文，感悟精神；接着，拓展同样赞美这种精神的文言名句，学生诵读积累；最后，陈老师将古文阅读和人文精神领悟推向深入，补充两篇小古文，学生自主合作，学习汇报成果。

课后，山东省基础教育教学改革项目“合作式校本教研的范式研究”课题组成员，从课前合作集备、课中合作观察、课后合作会诊三个方面，将课堂上观察到的“教师教学方式、学生学习行为”过程实录及数据分析，做了详细交流和汇报。

交流结束，全体老师观摩了由北京路小学五年级的同学们带来的课间舞《名字叫中国》、《天天向上》。

随后，胶州市北京路小学张坤霞校长做了《合作式校本教研，赋能师生共同成长》的主题汇报，她回顾了二十多年来研究合作教学的一些感悟和收获，从老师间的合作引领，课程上的研究赋能，学生中的互助互学几方面介绍了开展合作教学的作用和意义。西海岸新区兰亭小学教育集团灵山岛校区丁向丽老师和崂山区汉河小学的高妮老师分别从不同层面介绍了自己学校在合作教学方面所做的工作。

“有教育情怀的校长、热情能干的老师、持之以恒的研究与实践，成就了教师，更培养了有理、有序、自信、大方、勤于思考、善于表达的学生，这应该就是教育该有的样子！”会议结束后，青岛市英语教研员姚蓓贝老师这样谈来北京路小学与会的感受！

山东省教科院小学英语教研员杨璐老师对活动也给予了充分肯定，并对今后各学科的教学给予了指导。她指出：课堂教学是课程实施的中心环节！教师在教学设计和组织上，要依据学科核心素养的培养要求，一体化地考虑“教什么、怎么教、为什么而教”；教学即评价！教师在教学过程中要充分关注“学生学会了什么、有没有达到预期的学习目标”，要将“教学评价镶嵌在教学过程中”，真正做到教、学、评一体化。

本次活动的成功举办，为青岛市小学合作联盟学校的老师们开拓了思路，丰富了教学策略，统一了教学思想，也很好地推介了山东省基础教育教学改革项目的优秀成果，为合作教学的推广应用迈出了坚实的一步。

青报教育在线 安康