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青报教育在线讯 如何使得数学学习变得生动有趣，让小学生入心入脑，既提高数学学习的趣味又能计算精准？崂山区第二实验小学数学教师团队以研促教，成效显著，日前，在崂山区小学数学质量分析会上崭露头角。
早在去年的春季开学，受疫情影响，崂山区便开启了空中课堂线上授课，崂山实验二小全体数学教师则以研促教，以思维拓展为核心，梳理出各年级数学教学中的难点，抽丝剥茧，由浅入深，充分发挥网络视频功能，为枯燥的数学教学增添趣味，大大激发了小学生们数学学习的兴趣。此次研讨会上，该校教师王伶俐面向全区数学教师分享五年级数学开展口头作业的做法，徐鑫作为教师代表进行质量分析，收获好评如潮。
崂山实验二小在作业的布置上采取书面计算和“口说”作业相结合的方式，既保障了教学质量，又使得家长们对学生的内心想法、旧知识的巩固程度和新知识的接受深浅有了更全面的了解，并且让同学们相互倾诉，“说”作业，在相互借鉴中寻找差距，以此实现共同提高的学习目的，孩子们虽然居家学习网课，但是学习兴趣和参与“课堂”互动热度不减。
对于“以研促教”如何更近一步深入研究和推广，崂山区第二实验小学校长修文艳始终认为，教育唯一的目的是立德树人，知识也不再是评价学生的唯一维度，让学生在生活实践中，检验所学知识、技能，帮助孩子回归现实生活，树立正确人生观、价值观、世界观更为重要。
青报教育在线 高晶欣 通讯员 高骞