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青报教育在线讯 从4月到7月，青岛王埠小学首届校园“生长节”系列活动进行得热火朝天，内容涵盖课堂、读书、艺术、体育、创客、劳动课程体系的生长节活动，生动地展现了学校“生长教育”的育人内涵，关注到每一名学生的健康成长和多元发展，多维度、全方位的实践着学校“为每一名学生凝聚向上成长力量”的初衷。
“我给大家带来的是钢琴曲《A大调行板》，这是我刚学会的一首新曲子。”“我用小提琴给小伙伴们演奏一曲《丰收渔歌》，我学小提琴已经快两年了。”“古筝《梅花三弄》是我最喜欢的，我马上就要升入初中了，献给老师和同学们。”......生长节的器乐独奏比赛上，103名同学演绎了自己器乐作品并在云端向全校师生进行了展示。
看那一双双灵巧的手指在琴键上欢快的跳来跳去，一个个欢乐的音符在云中自由的飞舞。“大赛前，学校给各个小社团都配备了专门的指导老师。现在学校有器乐特长的学生占到全校学生的四分之一，都能组成一个大型交响乐团，同学们吹拉弹奏个顶个的棒，”学校大队辅导员金珊老师说。
参加比赛并获得一等奖的6年级3班贾丝兰同学说：“通过比赛一下子找到了很多玩乐器的小伙伴，大家互相交流，都很兴奋，让自己学习起来更有动力。”
把陶冶情操、磨砺心智、强健体魄的系列活动融入到“生长节”中，呵护孩子们健康快乐成长每一天是王埠小学的创新实践。针对很多学生不感兴趣的写作，生长节的《埠上书香征文活动》调动了全体小学生积极性。
“‘一天放学回家，东东......’同学们，你能接着往下写句话吗？”；“亲爱的同学们，你的身边一定有很多有特点的人，可能是小书虫、乐天派、热心肠、小问号......这些词语让你想到了谁？为什么会想到他，请选一个写一写。”；“同学们，你们在慢慢长大，学会了做很多事情，哪件事情让你最有成就感？你是怎样一步步学会做这件事的？”......上面这些是征文大赛中各个年级组的征文主题。
王埠小学王杨主任说：“尊重生长规律，创设适合成长的环境，激发学生自主生长的动力是学校‘生长教育’的内核。在培养语文素养方面，我们结合学生生活实际设计征文内容，同时还开展七彩飞花令、小古文吟诵等活动，全方位锻炼孩子们的认知、语言组织和表达能力。劳动、艺术、创客等生长节活动也都是精心设计和安排的，从孩子兴趣入手的系列化活动让孩子更加快乐地加入，有了幸福的体验和收获。”
从孩子成长的实际需求出发，生长节真正实现了让孩子们在兴趣中、参与中、体验中自然生长。如今，内容新颖、形式多样的埠上书香小古文吟诵、埠上品艺翰墨飘香书画展、埠上课堂语数英教研专场、埠上争锋家庭健身运动会、埠上行知农夫芳夏耘等系列生长节活动受到了学生、家长的一致认可。
四年级一班的胡小沫同学说：“生长节就是很多小伙伴们在一起玩、在一起比赛，非常有乐趣，也很有意思。”
学校家委会主任陈键说：“生长节和德智体美劳全面融合，关注到了学生的全面发展。大家知道艺术、体育等项目都是需要长期坚持的，生长节让孩子们坚持下来不枯燥，还有收获和喜悦，比如获奖赢得羡慕的目光，让孩子们有更大的动力去坚持做更好的自己。”
“爱、知识和勇气是我们生长教育——生长节系列活动想让孩子们收获到的，现在看来效果非常好，孩子们都有很大的进步。” 学校“生长节”系列活动的提出者与总指挥，青岛王埠小学校长蓝芳说：“人的一生都在成长，生长节就是紧跟着孩子们成长的脚步，帮助孩子们在阅读中提升感知、在运动中磨砺心智、在创客中锻炼思维、在劳动中体验生活、在艺术中读懂美，凝聚向上成长的力量，最终实现学生身体和精神的和谐共长，实现身心两健阳光生活，实现培养有德行、有智慧、有气质的现代中国人的育人目标。”
青报教育在线 王维 通讯员 王杨 金珊